新华街数学教师板书设计比赛（曾燕琼）(1).doc

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1、新华街数学教师板书设计比赛棠澍小学曾燕琼【板书设计】：【设计意图】：我设计的板书是五年级下册《分数的基本性质》。在本节课中，我先引导学生自己动手折和涂色，直观地发现三张同样大小的正方形纸的阴影部分一样大，然后得出三个分数同样大，再通过四人小组观察和讨论这几组分数的分子、分母发生了怎样的变化，然后在观察与分析中逐步感知分数的分子、分母都乘或除以同一个数，分数的大小不变。最后在概括与运用中对分数的基本性质形成了清晰的认识。再结合商不变的性质深入理解，把知识融会贯通。整个教学过程注重让学生经历了自主探索知识的过程，使学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法

2、比知识更重要”这一新的教学价值观构建了新的教学模式。