小一班《小猴请客》作品分析.doc

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1、《小猴请客》作品分析故事中《小猴请客》，是为了想通过故事的内容让小朋友们知道在做主人的时候对人要热情，并且知道好东西大家要愿意与朋友分享，而《小猴请客》的故事，也就充分让幼儿知道小猴请客时它这个主人对客人是热情并愿意与他人分享的道理。让幼儿知道分享不是一种失去，而是一种互利。因此，可以看出培养孩子分享热情的品质就愈显得重要了。因此孩子们知道了“分享”是幼儿之间团结友爱，相互关心，爱别人的更高层次的品质表现，我们要如何把小班幼儿尚处朦胧状态的分享认识逐步转变成内化的自觉行为，在日常活动中我们对小班幼儿分享行为进行培养。我们要知道幼儿之所以不愿与人分享，

2、其中很重要的原因在于他们认为分享就是失去。要想使幼儿真正认识“分享”的意义，必须先对幼儿进行关心别人，爱别人愿意分享的思想品德教育。告诉幼儿好的东西大家一起分享才是最快乐的，让孩子明白了“我的东西分给你，你快乐我也快乐”的道理。幼儿逐步的从感情上认识什么是分享，怎样与别人分享。教师通过有目的的教育活动和日常的点滴生活，丰富了幼儿的情感体验，让幼儿的分享意识逐渐增强了，自觉的有了分享的行为，培养幼儿们发自内心的分享行为，让幼儿真正学会学会分享。