大班音乐活动教案《小雨点跳舞》程瑞仙阳泉市滨河幼儿园.doc

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1、大班音乐活动教案《小雨点跳舞》活动目标：1.熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。2.尝试用绘画的形式创编部分歌词并在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。活动准备：课件、自制卡片式图谱、画笔画纸、大图片活动过程：一、学唱副歌部分，并理解三拍子歌曲的节奏特点。1、播放课件，请幼儿说说看到了什么？天气怎么样？下雨过后天空有时出现什么？（彩虹）请幼儿观察彩虹是什么样子的。2、“彩虹真漂亮啊，它不但漂亮，还会唱歌呢，你们听——”教师范唱，并带幼儿唱练声部分，启发幼儿唱得像彩虹一样美、圆润、流畅。“小雨点听到彩虹这么美妙的歌声，不由自

2、主地唱起歌、跳起舞来，你们看——”出示小雨点，请幼儿说说小雨点是怎么唱歌跳舞的，并用肢体动作大胆表现出来。3、请幼儿观察雨点的大小，引出三拍子歌曲的强弱规律：强—弱—弱二、学习歌曲，并用绘画方式创编部分歌词。1、“小雨点跳得真高兴，请小朋友想想小雨点会在哪里跳舞呢？”出示图谱，教师范唱，幼儿学唱，并说一说小雨点是在哪里跳舞的。2、启发幼儿大胆想象小雨点会落在什么地方，并进行绘画，教师巡回指导，提示幼儿只需画出简单的轮廓，并讲述自己画的小雨点是在哪儿跳舞的。3、将幼儿的画贴在图谱上，大家一起分享，唱出自己创编的歌词。三、变换不同的

3、形式演唱歌曲，进一步巩固熟悉歌曲。1、将幼儿分成两组，练习问答对唱。2、游戏——小雨点跳舞。教师出示实物，然后拿矿泉水瓶在实物上面洒水，请小朋友来唱3、游戏:布置场景，在地上出示四幅图，蘑菇、雨伞、房子、花朵，教师带领小朋友看到什么唱什么，体会歌曲乐趣。四、活动延伸请幼儿想一想小雨点还会落在什么地方，师幼即兴创编歌词，活动自然结束。