中职数学教案——指数.docx

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1、中职数学教案NO：14课程名称数学授课时数2周次班级时间年月日节次年月日年月日教学内容实数指数幂教学方式课堂讲授【主要教学内容】1分式指数幂2指数的运算【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：分数幂能力点：指数的运算职业素质渗透点：数的运算√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】先讲解开n次的意思，再讲解分数指数幂计算器的使用指数的运算法则复习问题：无导入新课：基本初等函数有那些？1n次根式一般的xn=ax叫做a的n次方为偶数有两个根为奇数时有一个

2、并且负数吗意义2需要讲解的几个公式①、②、③、④、⑤、当0时，有⑥、3有理数指数幂的运算性质：a、b、c、1例求值：(1/4)-32计算器的使用小结：运算法则学生学习情况检测让学生是上黑板做练习的4.1.1【教师参考资料及来源】数学（基础模块）【作业及思考】A组67【指定学生阅读材料】数学（基础模块）课后分析:教研室主任审核签名累计学时中职数学教案NO：15课程名称数学授课时数2周次班级时间年月日节次年月日年月日教学内容实数指数幂教学方式课堂讲授【主要教学内容】1分式指数幂2指数的运算【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业

3、岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：分数幂能力点：指数的运算职业素质渗透点：数的运算√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】先讲解开n次的意思，再讲解分数指数幂计算器的使用指数的运算法则复习问题：无导入新课：基本初等函数有那些？1n次根式一般的xn=ax叫做a的n次方为偶数有两个根为奇数时有一个并且负数吗意义2需要讲解的几个公式①、②、③、④、⑤、当0时，有⑥、3有理数指数幂的运算性质：a、b、c、1例求值：(1/4)-32计算器的使用小结：运算法则学生学习情况检测让学生是上黑板做练习的4.1.1

4、【教师参考资料及来源】数学（基础模块）【作业及思考】A组67【指定学生阅读材料】数学（基础模块）课后分析:教研室主任审核签名累计学时中职数学教案NO：16课程名称数学授课时数2周次班级时间年月日节次年月日年月日教学内容指数函数教学方式课堂讲授【主要教学内容】1指数函数的定义2指数函数的性质【主要能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：指数函数定义能力点：指数函数的性质应用职业素质渗透点：数的运算√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】先讲解指数函数的一般

5、定义，再讲解函数的基本性质复习问题：指数运算导入新课：基本初等函数还有那些呢？1.定义:形如的函数称为指数函数f(x)=(a>0a不等于1)1.定义域:2.值域:3.奇偶性:既不是奇函数也不是偶函数4.截距:在轴上没有,在轴上为1.分两种情况:1a>12>1a>03用图表来表示：a>10

6、下降。性质(1)定义域：R（2）值域：（0，+∞）（3）过定点（0，1），即x=0时，y=1(4)x>0时，y>1;x<0时，00时，01.（5）在R上是增函数（5）在R上是减函数学生学习情况检测提学生基本性质【教师参考资料及来源】数学（基础模块）【作业及思考】B组12【指定学生阅读材料】数学（基础模块）课后分析:教研室主任审核签名累计学时中职数学教案NO：17课程名称数学授课时数2周次班级时间年月日节次年月日年月日教学内容对数运算教学方式课堂讲授【主要教学内容】1对数的定义2对数的运算【主要能力

7、点与知识点应达到的目标水平】教学内容题目职业岗位知识点、能力点与基本职业素质点目标水平识记理解熟练操作应用分析知识点：对数能力点：对数的运算职业素质渗透点：数的运算√√√在目标水平的具体要求上打√【教学策略】主要以讲公式为主，带上练习，使学生熟练公式复习问题：指数函数的性质导入新课：什么是对数？1对数定义求幂的指数2公式：如果且，，那么（1）（2）（3）3指数形式与对数形式的互换4公式的推导5例1求下列各式的值：1自然对数，常用对数2积、商、幂的对数9底数真数以为底N的对数其中称为对数的底数（简称底），N称为真数。学生学习情况检测学生上黑

8、板练习【教师参考资料及来源】数学（基础模块）【作业及思考】A56【指定学生阅读材料】数学（基础模块）课后分析:教研室主任审核签名累计学时中职数学教案NO：18课程名称数学授课时数2周次班级时间