主题音乐大班《手舞》教案.doc

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1、主题音乐大班《手舞》教案活动目标：1.感知《小鸭》歌曲的旋律，尝试随歌曲《小鸭》的旋律自由的与同伴即兴演奏，体验歌曲中的欢快情绪。2.在模仿、创编手舞基础上，增强幼儿的合作意识。活动准备：音乐、手舞视频活动过程：一.小手本领大----说说手的本领有多大？----有节奏的说说“我的小手会干什么”二.会跳舞的手●观看视频----他们的手会干什么？（手会跳舞）追问：是随意跳的吗？（听着音乐有节奏的时快时慢的跳舞）●再次观看视频----他们用了手的哪些部位跳舞？（用了手的哪些部位进行跳舞：手掌、手心、手指、手臂等）教师小结：原来手的不同部位能拍打出不同的声音，又可以通过快慢节奏

2、的不同表现音乐节奏的变化。三.小鸭子的舞●欣赏老师的手舞（在腿上拍）----老师也用手来跳跳小鸭子的舞。看看小鸭如何跳舞的？（1）双手旁按手位，摇摇摆摆似小鸭子。慢慢坐下，双手心贴于双腿。（2）双手交替手心拍腿4遍辅助语言：慢游漫游，快快快——（3）双手手心手背交替拍腿8遍（4）拍手两次——双手手背、手依次敲击双腿（同时嘴里学鸭叫两次嘎—嘎—4遍）----老师这只小鸭的舞用了手的哪些部位？你最喜欢小鸭的哪个动作，知道是什么意思吗？（单一模仿手舞组合动作）重点指导：可以用手的不同部位进行演奏。●幼儿模仿-----你们各有自己的有个小池塘，一起也来试一试，学学我这只小鸭跳舞

3、。看看哪只小鸭游泳技术最高是听着音乐的。（幼儿在腿上尝试跳小鸭的舞）重点指导：听音乐有节奏的跳小鸭的舞。●幼儿创编“我的小鸭舞”-----刚才我用小手跳的是我的小鸭舞，现在请你们来试试用小手跳你这只小鸭的，可以用手的不同部位在不同的方向进行演奏。*幼儿听着音乐尝试跳自己的鸭子舞。*个别幼儿进行演示，教师加一点评。（请一幼儿到老师的桌子前进行演奏。）●幼儿再次尝试跳小鸭子的舞（在椅子上拍出节奏）*每个鸭子都有自己的一个小池塘（椅子）●再次邀请5位幼儿依次跳小鸭子的舞（在教师准备的大桌子前演奏）●一起来跳舞（1）出示五把椅子-----看现在有几个小池塘？（五个）我这只小鸭来

4、试试分别在五只小池塘里游泳。幼儿五人一组合作依次排队每人演奏四句（跳四遍）用手的不同部位进行演奏。---教师示范---幼儿分组示范---五人一组示范演奏