欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24630356
大小:16.23 KB
页数:3页
时间:2018-11-15
《大班音乐教案:欢乐邀请舞》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班音乐教案:欢乐邀请舞 【活动目标】 1、根据乐句创编简单的舞蹈动作,学跳邀请舞。 2、积极参与活动,表现大方,体验共同舞蹈的快乐。 【活动准备】 1、不同颜色的彩纸4张、记号笔 2、舞蹈音乐 【活动过程】 熟悉音乐 1.欣赏音乐,初步感受音乐的欢快、活泼。 师:今天我们初次见面,给你们带来了一份礼物,这份礼物需要用你的耳朵去听。师:喜欢么?
2、听了有什么感觉? 2.听辨乐句,在每一乐句的句首处拍一下手。 师:我们在乐句的第一拍拍一下手,找找有几个乐句。师:拍了几下手?也就是有几个乐句? 师:请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。 创编动作 1、幼儿听音乐自由表演,老师选择动作进行记录。 师:现在请你们在这里找个空的地方,让老师看到你们每个人的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。 2、幼儿根据图谱学习舞蹈动作。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了
3、《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:这个动作怎么做?应该注意什么?像在做什么?师:让我们边做动作边走起来吧,前奏的时候我们要做好准备。3、听音乐表演舞蹈动作师:刚才我们是看着图谱做动作的,如果我们不看图谱能记下这些动作么? 跳邀请舞 1、讨论并学习做邀请的动作。师:今天我们跳的是邀请舞,应该要有邀请的动作,你会怎样邀请朋友呢?请你来试一试?我们今天就先用这个宝贝的邀请动作!师:邀请朋友应该有礼貌,
4、眼睛应该看谁?去找个朋友试一试邀请的动作。 2、老师完整表演邀请舞,引导幼儿初步了解跳邀请舞的方法。 师:我先来做邀请者,你们在圈上做什么动作呢? 师:你们看,我在什么时候把朋友轻轻地请进来的?现在邀请者变几个了?我们两个现在去邀请啦。师:现在有几个邀请者啦?1个变2个,2个变成几个啦?猜猜4个会变成多少个呢?8个呢?邀请者越来越多,到最后就全被邀请完了,这样的邀请舞喜欢吗? 3、幼儿学跳邀请舞,在舞蹈过程中引导幼儿发现问题、解决问题。 师:让我们继续跳舞吧。师:跳的时候有没有发现什么?应该怎
5、么解决呢?4.集体跳邀请舞,感受共同舞蹈的快乐。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 师:跳的开心吗?想再来一次吗? 【活动延伸】 师:朋友都邀请完了,音乐还有好多,还可以怎么跳呢?那试试吧! 师:今天学的开心吗?原来大家一起跳舞是件这么快乐的事情,让我们把快乐带给更多的人,好
6、吗幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
此文档下载收益归作者所有