大班音乐教案《跳起非洲舞》

大班音乐教案《跳起非洲舞》

ID:33218648

大小:40.41 KB

页数:6页

时间:2019-02-22

大班音乐教案《跳起非洲舞》_第1页
大班音乐教案《跳起非洲舞》_第2页
大班音乐教案《跳起非洲舞》_第3页
大班音乐教案《跳起非洲舞》_第4页
大班音乐教案《跳起非洲舞》_第5页
资源描述:

《大班音乐教案《跳起非洲舞》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班音乐教案《跳起非洲舞》【活动目标】1、感受非洲音乐的热烈、奔放,尝试用肢体语言大胆表现。2、体验非洲舞蹈的异域风情。【活动准备】1、装扮材料:黑色紧身衣,豹纹裙衣,羽毛,即时贴等;2、多媒体课件:音乐《狂野非洲》剪辑版,非洲土著舞视频等;3、音乐结构图符,幼儿大头贴。【活动过程】一、导入——节奏辅助回顾经验(创设非洲异域情境:播放音乐,PPT展示非洲风情图片。)导入提示:孩子们,今天我们要去……(非洲)(教师根据画面与孩子互动,引出最近关注热点。)——关键问题:说到非洲,你想对大家介绍什么?幼:说到非洲,我想到非洲有沙漠,有神奇的金字塔,在南非还有钻石呢!师:声音真

2、响亮,连后面的客人老师也都听到了。幼:说到非洲,我知道他们一生下来就是黑的,而且他们的女孩子越胖越漂亮。师:哦,好像上次听你爸爸说过,妈妈到非洲就不算美女了。师:让我们开一辆节奏小火车,用好听有节奏的声音向朋友和客人老师介绍非洲。——节奏火车:说非洲第6页共6页师:非洲到底怎么样,请你快来说一说。幼:我来说,我来说。非洲象,大又壮。幼:我来说,我来说。手抓饭,真正香。幼:我来说,我来说。大沙漠,撒哈拉。幼:我来说,我来说。土著人,会打猎……——教师小结师:大家介绍得很全面,有的介绍了非洲特有的景色,有的说到非洲的特产,有的还谈到了非洲风土人情,非洲可真是一个神奇的地方!

3、二、感受——听辨乐曲体验动作过渡语:今天我带来一段非洲音乐,请大家仔细听。1、完整乐曲倾听关键问题:听到了什么?想到了什么?(教师关注幼儿对乐曲的敏感度,用图符和语言帮助孩子理解音乐结构。)幼:我听到了叫声,想到了非洲人正对着天空大喊“下雨啦,下雨啦。”师:恩,他是怎么叫的?幼:啊……哦……(孩子们一起叫唤起来)师:让我们来听听。(播放叫声,孩子们跟着学起来。)师:你觉得这个叫声到底在干嘛?幼:我想到土著人站在山头上,看着太阳缓缓升起;我想到一个小非洲人,他在想,我长大了一定会成为一个很棒的猎人……师:很有意思,还听到了什么?第6页共6页幼:我听到鼓声,想到大狮子在非洲

4、草原上奔跑;我想到了土著人围着火堆在一起唱歌跳舞;这个鼓声使我想到非洲联合馆看到了非洲人表演……幼:我还听到他么唱歌的声音呢?师:有没有发现非洲人唱歌有一个特点。幼:他们总是唱一句歌词;他们好像不会说话的。师:我们再来听听。(播放歌声,孩子们倾听。)幼:真的,他们的歌比我们简单多了。师:他们有歌词,不过是非洲话,我们听不懂,不过歌词倒真的只有一句,重复地唱,对非洲人来说,简单就是快乐,快乐其实很简单嘛,长大了我们就会明白。(教师将孩子说到的鼓声、叫声、唱歌声等贴在表格图符中。)小结:音乐中有叫声、鼓声、歌声,非常热闹,这是一段热情奔放的音乐。2、主要动作表现师:找一个空

5、地方,准备好。音乐响起,你们就像土著人一样跳起来吧。播放完整音乐,幼儿随着音乐用肢体自由表达表现。(教师关注幼儿不同的肢体动作、表情。)3、个别动作分享关键问题:这个动作是什么意思?(教师帮助幼儿梳理动作表现与音乐特征的关系。)——个别展示,集体模仿第6页共6页★师:刚才发现一个很不错的动作,看看是什么意思呢?(幼儿展示一个动作)幼:他的手举得很高,好像要求快点下雨;他还用力跺脚,估计在踩地吧……--孩子们一起跳起来!★师:再来看看这个动作,你们觉得怎样?(幼儿展示一个动作)幼:很好,他的动作很用力;不错他的动作看上去很帅;我觉得他的腰能弯得更低一点就好了;我觉得脚跺地

6、的声音再响点会更棒;如果配点叫声就OK了……--根据孩子的建议,我们一起改良动作,并一起跳起来!★师:谁觉得你的动作很棒,为我们展示一下!(好几个幼儿展示动作)师:你们看看,莹莹这个动作不就是扭吗,我们对扭可很拿手,不过今天加大难度,给你们一段音乐你们可以狂扭,不过要加点身体其他部位的动作或者方向等,怎样?--孩子们随着音乐开始狂扭!师:我觉得你们像非洲人一样,都是天生的舞蹈家!——集体展示,个别提炼★给孩子一段音乐,让每个孩子站在前面,轮流展示自己创造的舞蹈动作。★用大头贴表示该孩子创造的动作,将大头贴贴在表格图符相应的空格中,表示某段音乐跳某个孩子创造的动作。如打鼓

7、时跳天天创造的动作,唱歌时跳越越创造的动作等,而后随着音乐完整表现……第6页共6页教师小结:非洲人喜欢用热情、奔放的音乐和舞蹈表达自己快乐的心情。4、视频表演欣赏(播放土著人跳舞的视频)关键问题:你觉得他们跳得怎么样?(教师帮助幼儿寻找自身动作与土著人动作的不同。)幼:他们跳得真好呀;他们很用力;他们还会轮流跳,或者合作跳呢……师:和他们相比,我们是不是有点距离?幼:一点距离;两点距离;三点距离……师:哦,三点距离,说说看。幼:第一,他们跳得很狂野,第二,他们扭得很厉害,第三,他们身体弯得很低。师:说得好,那我们就更狂野,更扭,身体更低地

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。