中班科学：好玩的圈.doc

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1、中班科学：和圈做朋友润州区机关幼儿园管云212000《纲要》中明确指出：“引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种有趣的活动中发展动作的协调性。”二、目标预设：1.通过玩圈让幼儿感受游戏活动的快乐。2.学习单脚、双脚交替跳的技能。三、活动重难点：活动重点：动作协调地进行单双脚跳。活动难点：学习单脚、双脚交替跳的技能。四、设计理念：户外活动一直是孩子们的最爱。跑一跑，跳一跳，追一追，笑一笑------每个活动都能带给孩子们无限的享受。在这个玩彩圈的活动中，孩子们用自己活跃的思维和无限的创造力，设计了许多好玩的彩圈活动。五、设计意图：运用几个圈，

2、创造了新鲜的造型；运用几个圈，玩出了合作精神；运用几个圈，锻炼了身体各部位；运用几个圈，体现了教学新方法。孩子们就是在这样的玩乐中，学会了动手、学会了动脑、学会了动情、学会了接触集体小社会。六、活动准备：1.音乐：快乐游戏2.圆圈每人一个圆圈。七、活动进程：（一）、热身运动教师带量幼儿随音乐做各种有趣的动作，进行游戏前的身体各关节活动准备。（二）、玩圈游戏1.跳圈（1）请幼儿自由探索圈的玩法：圈还能怎么玩？（鼓励幼儿大胆想象，教师注意观察幼儿有哪些玩法，适时引导幼儿）2.幼儿展示玩法。小结：可以滚圈、转圈、套圈、跳圈等。3.教师启发幼儿进行以下两

3、种玩法：（1）跳圈：将圈放在地上，摆出不同的图案，幼儿练习单脚、双脚交替跳。（单脚跳动作要点：左腿微屈靠在右腿内侧，体稍前倾，右腿用力起跳，轻轻落地。)（2）带圈走跳：双膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走跳，不让圈掉下来。4.幼儿自由玩圈，教师巡回指导。5.投掷钻爬幼儿拿圈进行滚圈、钻圈比赛。动作要领：保持滚圈动作的直线方向性。（三）、放松游戏：熊和石头人训练幼儿快速反应能力。根据幼儿的活动量自由结束。