三（1）班读书计划.doc

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1、三（1）班课外阅读活动计划 读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。本学期，我们三年级（1）班将通过各种各样的活动，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。真正让读书成为习惯，让学习成为乐趣。一、指导思想：     1、营造轻松快乐的学习氛围，在本班内促使学生养成良好的读书氛围，激发学生的读书兴趣，让浓浓的书香洋溢整个班级，洋溢在校园的每个角落。     2、通过激发阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内

2、与课外知识能更好地相结合；推荐相关读物，使他们多读。从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。     3、鼓励班级学生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并拥有快乐积极的人生。二、活动原则：   坚持与时俱进贴近生活、贴近学生年龄特点的原则；同读同讲，引路导法开展活动，培养兴趣，分散阅读，集中交流。注重内容新颖健康、形式丰富多彩；注重文化含金量，实现校园文化与教学活动的结合。4三、活动对象：   三年级一班全体学生四、活动内容：1、激发读书兴趣。让孩子搜集有关读书的名言，利用班队活动课召开“我爱读

3、书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生浓厚的兴趣。   2、创建读书角。由孩子们和老师一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满足孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。       3、保证阅读时间。每天中午11：50到12：20及每周星期五下午第三课为大阅读课。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，鼓励学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。每天回家要保证20分钟左右的读书时间，请家长做好监督工作！ 5、勤练笔。为配合课外阅读让孩子们准备一个小练笔本，每天做两

4、段摘抄，每周末写一篇练笔，内容不限，题材不限，只要是有感而发即可，逐步提高孩子的写作能力。  6、推荐好书。每月老师可以和孩子们一起把自己读过的认为比较好的书推荐给全班同学，在推荐时可以说说认为好的原因和自己的阅读感受。 五、主要措施： 14、张贴读书名言。发动孩子到课外去搜集有关读书的名人名言，张贴在黑板报上，每周更换一次。让孩子们体会读书使人快乐、读书使人聪明。   2、设立图书角。通过向学校图书馆借阅和学生自带两种方式，使图书角都有一定数量的书籍。再由班级里的图书管理员进行登记后供学生借阅。每周可换书一次。  3、向他们介绍挑选读物的要求，并督促孩子保质保

5、量完成，而不是走走形式，还要经常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。   4、鼓励学生多背诵，多积累，多创新，学会欣赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。   5、向他们介绍挑选读物的要求，并督促孩子保质保量完成，而不是走走形式，还要经常性的和同学们交换读物，以增加阅读量。六、活动评价：     1、每天在学校坚持有一定的时间让学生阅览，回家规定有一个小时的阅读时间并做好读书笔记，写出简短的读书体会，请家长配合，在回家记录本上反馈，老师定期检查。每周选出一些摘录认真同学的读书笔记本向大家进行展览，加以肯定和表扬。   2、课堂教学时，老师根据课文的内容进行拓展，让学生

6、围绕课文的内容收集材料，在课上进行交流、反馈。   3、每月最后一周的阅读课进行学生摘抄及读后体会交流。     4、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评选活动。   5、期末评选班级“读书之星”，进行表彰奖励。4   附：推荐阅读具体篇目  《夏洛的网》、《乌丢丢奇遇记》、《伊索寓言》，《弟子规》、《诗经》、《少儿百科全书》、《哈利、波特》、《鲁滨逊漂流记》、《格例佛游记》、《钢铁是怎样炼成的》、《童年》、《窗边的小豆豆》、《格列佛游记》、《爱的教育》……4