《狐狸爸爸鸭儿子》教案.doc

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1、狐狸爸爸鸭儿子教学目标：1、欣赏故事，了解故事内容，感受“爱与被爱是一件快乐的事。”2、理解词语“箭步”“自言自语”教学重点：感受爱与被爱是一件快乐的事。教学准备：影像资料、狐狸图片、鸭蛋、娃娃。教学过程：一、故事导入。1、出示狐狸图片，引导幼儿回忆关于狐狸的故事，让幼儿感受到狐狸的狡猾、爱骗人等不良品行。（讲“狐狸吃不到葡萄说葡萄酸”引导幼儿知道狐狸爱说谎话；讲“狐狸骗乌鸦的肉吃”引导幼儿知道狐狸还爱骗人。）2、了解狐狸喜欢吃什么？出示鸭蛋，让幼儿想想狐狸看见大鸭蛋会如何？二、欣赏故事，初步体会“爱与被爱是一件快乐

2、的事。”1、欣赏课件到22秒。问：这只特别饿的狐狸看见大鸭蛋是怎样做的？请幼儿模仿狐狸的动作，学习词语“箭步”。猜想：狐狸抱住鸭蛋会做什么？2、欣赏课件到1分5秒问：狐狸吃鸭蛋了吗?它是如何做的？请幼儿用布娃娃和鸭蛋模仿狐狸第一次孵蛋方法，感受狐狸第一种方法孵蛋的煎熬。问：你能替狐狸想出好的孵蛋方法吗?(老师可以提示幼儿：鸭蛋只要放在暖暖的地方就能孵出小鸭子。)过渡：咱们看狐狸用的是什么方法？3、欣赏课件到1分45秒问：狐狸这次用的是什么方法？狐狸最喜欢吃小兔子，能追吗？为什么？狐狸只能吃一些“野果、野草莓”。吃“野

3、果、野草莓”就叫吃素。“狐狸自言自语的说：‘我怎么变成了一只吃素的狐狸呢？’”“我怎么变成了一只吃素的狐狸呢？”这句话谁说的？对谁说的？“自己对自己说话”就是“自言自语”猜想：狐狸受了这么多罪，小鸭子孵出来，狐狸会怎样做？4、欣赏课件到3分7秒小鸭子孵出后，狐狸狐狸吃小鸭子了吗？小鸭子饿了，狐狸怎样做的？小鸭子想睡觉了，狐狸又是怎样做的？指着图问幼儿，谁给小鸭子铺的“褥子”盖的“被子”？狐狸为什么要这样做？（让幼儿感受到狐狸的爱。）小鸭子临睡前说了一句什么话？狐狸听了心里感觉怎样？猜想：小鸭子睡醒后，会发生什么事？5

4、、欣赏课件到3分33秒看着课件问幼儿：小鸭子最喜欢游泳，但狐狸不会游泳，狐狸是怎么做的？追问：如果小鸭子想捉迷藏了，狐狸会怎样做？如果小鸭子想住大房子了，狐狸会怎样做？体会狐狸对小鸭子深深的爱。小结：爱别人，被别人爱，真是一件快乐的事。三、拓展，进一步体会“爱与被爱更是一件幸福的事。”1、一天天过去了，狐狸老了，小鸭子会为狐狸做些什么?如果狐狸老得走不动了，可它想去大海边看看，小鸭子会怎样做？如果狐狸的衣服破得不能穿了，小鸭子会怎样做？如果狐狸一个人在家寂寞了，小鸭子会怎样做？狐狸有怎样的感受？小鸭子呢？2、一天天过

5、去了，你们的爸爸妈妈老了，你们会为爸爸妈妈做些什么？小结：爱别人，被别人爱，更是一件幸福的事。四、整体完整欣赏故事，加深对故事的理解。五、推荐幼儿欣赏更多的书。