教案《狐狸爸爸鸭儿子》

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1、大班故事赏析《狐狸爸爸鸭儿子》周云娟活动目标：1、能仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸的心里变化，赏析故事的情节变化。2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。活动准备：1、故事PPT2、狐狸爸爸、鸭儿子头饰3、与故事配套的录音及课件活动过程：【趣引疑，认识狐狸笨笨，了解故事的起因。1、老师带来了一个非常动听听的故事，这段故事就发牛在（点课件森林）这样一片大森林里，你们看看，看到了什么？3、这个故事就发生在这样一片美丽的森林里，森林里有可爱的动物、高高的树，有流淌的小河，除了这些，还有一样你们听不到，看不见，摸不着，但能让所有生活在森林里的

2、动物感到快乐的东西，那是什么？4、让我告诉你们，这一样看不到摸不着但能让所有动物快乐的东西叫“爱”。你听到过爱么？什么是爱？爱是什么？大胆地说爱就是爱他：爱是相互的，爱是需要表达的，爱是一种愿望，5、爱到底是什么呢？爱是一种让人快乐的东西。有了它，世界都变得美丽。有了它，森林里所有的动物都快乐地生活在一起，6、不过，最近森林里发牛了一件事，来了一位朋友，因为他个子不够高，脑袋不够灵活,所以大伙都叫他“笨笨”，尽管他不喜欢这个名字，但它不得不接受别人对他的称呼，终于有一天，笨笨不乐意了，他决定要到处走走，干它他一番大事业，我要让所有的狐狸都知道，我是

3、最聪明的，我是世界上最棒的狐狸，带着这个愿望，走啊走啊，不知不觉狐狸就来到了刚才我们说的这片充满爱的森林，猜猜看，这只狐狸在这片森林里，会遇到什么事呢？二、理解故事，了解狐狸找到蛋后的心情1、（观察图：鸭蛋，狐狸，白云的那张），你们看到了什么呢？谁来说。2、你们都说狐狎找到了一个蛋，哇，看看这会狐狸的心情怎么样哦，（开心）你从哪里看出来他很开心的？（眉毛都弯了、眼睛都闭起来了）3、见到蛋当然想吃蛋罗，究竟狐狸想什么呢？来看看，狐狸想什么？（翻至云那页）明白吗，你觉得狐狸在想什么？4、狐狎到底怎么想的，我们来听听看，（点录音）（太棒了，我今天可真幸运

4、呀，瞧，我竟然捡到一个圆溜溜的鸭蛋，这下我可就能大饱口福了，咦，对了，听说鸭蛋能孵岀鸭子，恩，这鸭肉的味道别提有多棒了，那到底是这会儿，把鸭蛋一口吞进肚子里好呢，还是把这只蛋带回家，等孵出小鸭来，再吃香喷喷的鸭肉好呢，这笔帐我可要好好算一算，恩，鸭蛋，鸭肉，鸭蛋，鸭肉，鸭蛋，鸭肉,哎呀，可真是一个难题呀，）5、哎，狐狸在想什么，谁听明白了，原来他说，到底是鸡蛋还是鸭蛋，鸭蛋还是鸭肉，我现场采访一下狐狸先生「'狐狸先生,是吃鸭蛋好呢，还是吃鸭肉好呢，为什么？大三班的小朋友你们很聪明的，你们说是先吃鸭蛋好还是等孵出小鸭来吃鸭肉，要说出理由哦！（孵出鸭子

5、，因为等孵出鸭子等他长大以后一块吃，就吃得多了：鸭肉肯定比一个小小的蛋要好，大得多，这样才叫饱口福呢.）（吃蛋，也许等鸭子付出来后，鸭妈妈带着人马找来了，乐极生悲，前功尽弃了。妈妈不可能丢了孩子不找的，你真了解妈妈的心。）（鸭蛋：因为鸭蛋里面有蛋黄，蛋黄营养价值高，如果付出鸭子来就没有黄吃了。先吃蛋：因为等他孵出来，他会逃跑的：这么有远见。）6、、咱们来看看狐狸究竟和谁想到了一块，看图片看，先让你们看看，看你们想的和狐狸的想法一样吗？（师指图）这是什么意思，是要吃蛋还是要干嘛？为什么判断肯定他是要孵蛋而不是要吃。你从哪里看出来的？不准备吃。三、理解

6、故事，了解狐狸爸爸孵鸭儿子的经历。1、师：狐狸想，这鸭肉味道这么鲜美，这样，孵出来吃。于是，他找来了一根绳子，把鸭蛋捆在了自己的身上，每天走到东带着蛋，走到西都带着蛋，有一天，在山坡上，遇到了一只兔子，他想，我带着蛋去捉兔子，把肚子吃得饱饱的，可是当他一跑的时候，蛋骨碌碌滚到了草地上，幸亏软绵绵的草地像毛毯，蛋没有碎，看来绑着不够安全，你帮他想个合理的办法，幼儿：放在家里：家是个安全的地方藏在篮了里，整天背着，用胶水粘：你觉的好不好为什么？2、狐狸怎么做的呢？看图瞧，看到了什么，谁能完整地连起来讲讲你看到的东西原来，狐狸拿起铁锹挖了个大坑，挖呀挖呀

7、，帮忙来一起挖，挖得够深，挖了大坑后，狐狸还担心不够温暖，捧一堆草，把胖乎乎的蛋宝宝抱起来，放在这一堆草上，蛋宝宝在这儿了，狐狎觉得做得还不够，看看，蛋宝宝还做了些什么事，（老师亲宝宝）3、看狐狸在这干嘛？孵蛋，尽管外面冷得狐狸都怎么啦，（浑身发抖），但是狐狸还是趴在蛋的身上，于是，狐狸天天趴在这个蛋上孵蛋，你感动吧4、放音乐师配乐说：（于是，狐狸就这样趴在他心爱的蛋上，他想总有一天，我的蛋会变样的，总有一天他能孵出可爱的鸭子来，就这样，狐狸不再到处乱跑，饿了，他就摘些果子吃，困了，他就趴在蛋的身上打呼噜，渐渐地，狐狸发现他竟然忘了肉的滋味，一天过

8、去了，两天过去了，三天四天五天，日子一天一天过去了，蛋始终没有变化，看狐狸从没有放弃，他说他要等，总有一天他能看到他孵出的