科学活动中班.doc

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1、磁铁的奥秘————中班科学活动目标：1、通过实验，了解磁铁的特性。2、让小朋友大胆的交流，了解磁铁在生活中的运用活动准备：磁铁、铅笔、树叶、木头、塑料小玩具，铁片、硬币、纸等。活动过程：一、魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想，初步感受磁铁的奥秘。1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁，上面放一个铁片，来回移动。教师：咦，纸上的铁片怎么了啊？教师：在移动吗？教师：猜猜我是用什么方法让铁片移动的？2、鼓励幼儿大胆猜想。3、教师展示磁铁.教师：哦，原来塑料板的下面有个东西，你们知道是什么吗？4、幼儿讨论。教师：你们知道磁铁还能吸什么吗？二、幼儿通过实验认识磁

2、铁，进一步感受、了解磁铁的特性。1、教师介绍桌上的材料，提出试验要求。教师：请你们看看桌上的东西，先猜猜哪些东西能被磁铁吸起来，然后再用磁铁一个个的实验。2、幼儿自己用磁铁进行试验，教师观察并给予帮助。3、鼓励幼儿大胆说出哪些东西能吸住，哪些不能，说出自己的想法。4、发现不对，老师再次试验。三、引导幼儿根据实验总结磁铁的特性。教师：看看你们所实验和所观察的，发现磁铁有什么奥秘呢？总结：磁铁有吸磁的特性。四、让幼儿说说磁铁在生活中的运用。教师：你们发现我们周围哪里有磁铁的东西？五、结束教师：今天我们发现了磁铁这么多的秘密，知道了磁铁有这么多的作

3、用，让我们回家去把这些告诉爸爸、妈妈和爷爷、奶奶，好吗？