科学领域教育目标.doc

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1、科学领域教育目标幼儿园科学领域幼儿园科学领域教育目标幼儿园科学领域的教育目标，主要在于激发幼儿对周围事物和现象的好奇心和探究热情，学习运用适当的方法和手段解决简单的问题，获得对事物特征及其关系的粗浅经验。　　1．对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，有积极动手动脑的习惯。　　2．关心周围环境，亲近大自然，有初步的环保意识。　　3．学习运用各种感官，动手动脑，并能用适当的方法表达和交流探索的过程和结果。　　4．借助具体的活动和形象进行初步的逻辑思考，能运用已有的经验和知识解决生活中的简单问题。　　5．通过观察和摆弄各种物体

2、，探索各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅知识和经验。　　6．能从生活和游戏中感受事物的数量关系，获得有关逻辑与关系、数、量、图形与空间等感性经验。　　幼儿园小班科学领域教育内容与要求幼儿园科学领域的教育内容包括科学（自然、科技）和数学两大部分，因为这两个部分既有共同点也有独特之处，下面分别介绍。　　（一）科学部分1．观察一些常见小动物的突出特征，关注它们的生长变化。　　2．对植物的突出特征及变化感兴趣，感知植物在季节变化中的典型特征。　　3．在观察和简单照料小动物和小植物的过程中，培养关爱动植物的情感。　　4．观察和摆弄周

3、围常见的玩具和材料，感知其突出特征，如物体的颜色、大小、形状等，获取粗浅的经验。　　5．初步感知周围的物质和材料与自己的生活、与周围环境的具体关系。　　6．感知地球物质如沙、土、石、水的基本性质和明显特征。　　7．观察周围常见的自然现象和其他简单科学现象的明显特征，获得初步的感性经验，感受与自己生活的关系。　　8．观察日常生活中直接接触的个别人造产品的特征及用途，感受它们给生活带来的方便。　　9．敢于提出问题，学习用简单的词语或句子描述自己的观察和发现。　　10．学习正确使用感官感知事物，发展观察和感知能力，能在教师的引导下进

4、行大胆的猜想和较为细致的观察。　　（二）数学部分1．愿意参加数学活动，喜欢摆弄、操作数学活动材料，在教师的帮助下能按要求进行活动和取放操作材料。　　2．对生活中常见物品的大小、形状、数量有兴趣，愿意认识它们。　　3．能感知5以内物体的数量，并能比较它们的多少。　　4．能按物体的外部特征进行分类。　　5．能初步区分事物的大小、高矮等。　　6．能认识一些常见的几何图形和空间方位。