无限信仰书籍的力量.doc

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1、无限信仰书籍的力量——四（3）班书香班级建设计划一、指导思想 捧起一本好书,就是捧起一个伟大的思想;翻动书页,就是翻动一个海洋。与书为友，与书结伴。营造一种氛围，创造一方净土，让每个孩子在书香中茁壮成长，让成长的道路充满智慧的力量。二、具体工作让读书成为习惯，让书香浸润童年。营造书香班级  ，共享读书乐趣。（一）创造条件保证读（1）创建班级图书角。除向学校借一部份图书以外，还要积极发动学生把自己的藏书拿出来共享，把死书变成活书，要使本班藏书人均不得少于四册。除同班之间的交流外，还可安排同年级、同学段之间的书籍互动。并设立“班级图书馆”馆

2、长一名，图书管理员五名，主持图书馆的整理借还等事宜。（2）创建班级读书会。会长一名（由语文老师兼任），副会长、宣传委员、组织委员、会务委员各一名。（3）创建书友小队。每队人数为十人，各设组长一名。全面负责小队的各项事务。（4）保证阅读时间。A、每天二十分。每天下午第一节课前的二十分钟，是全班学生的自由读书时间，教师可在室内播放轻音乐，让学生在书海中徜徉。B、每周一次。每周的课外阅读指导课，教师要充分发挥功效，让学生从中真正收益；每周一的晨会课固定为学生读书交流时间；每周三的早读课由班主任进行古诗词教学，每节语文课预备铃响的同时，全班学生

3、一起诵读古诗，两分钟后开始教学活动。C、每天开放图书馆。教师值班，学生值日，放便学生阅读和借书。D、每天家庭阅读三十分。让学生进行自由阅读，内容不限。（二）介绍方法学会读1．以教材为依托，让学生现场演练科学的阅读方法，把教材变为学材，强化基本读法的训练：精读、略读、速读、跳读、批注阅读等。2．记读书笔记：做摘记、谈感受、说收获、背诵等，养成良好的阅读习惯。（三）推荐读物分层读1．成绩较好的，阅读广泛的，可推荐世界名著、小学生必读书目，提高阅读的档次，拓宽阅读的范围。鼓励同层次学生间的书目交流。成绩较弱的，以课堂辐射带动课外阅读为主，配合

4、家长逼着、夸着、帮着孩子，天天读一点点，逐步引导他们先走进书，再喜欢书。2．读书兴趣不高的可投其所好，推荐童话故事，探险，科幻等，培养读书兴趣。（四） 开展活动激励读1、开展演讲、名篇诵读等活动。2、开展月月书会活动。每个月都举行一次主题阅读活动，全班共读一本书，并围绕这本书展开一系列活动。如：评选心目中的偶象（主人公）、我想对他（她）说、向**推荐一本书……除共读书目外，学生应该有自己的选择，既有共性阅读，又兼顾个性差异。3、制作阅读手抄小报、绘画小书。4、开展亲子阅读、师生同读等活动，鼓励学生与父母、老师进行“感悟对对碰”。（五）建

5、立机制促进读1．各读书会，书友小队都应该建立相关制度，以规范活动行为，做到定时、定人、定点。使得每一次活动都能正常有序地进行。2．学期末进行“读书小明星”评选，标准如下：A、课余时间常读书，有浓厚的读书兴趣。B、读书笔记数量多，质量高，每月至少写一篇读后感，一学期累计读书不少于十本。C、积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。D、喜欢学校、班级的图书室，并能积极为大家提供书籍，争取机会多读好书。E、能背诵课标规定的本年段的古诗文。F、家长评价为“优”。三、附表表一：图书管理员值日表时间星期一星期二星期三星期四星期五管理人员江丽娟黄铭

6、敏徐佳璐顾家鸿王楚怡馆长宋博洋表二：书友会成员分工表职务会长副会长宣传委员组织委员会务委员姓名语文老师宋博洋徐佳璐王楚怡顾家鸿职责全面负责班级读书会事务。协助老师负责班级读书会的事务。负责绘制读书小报、图画小书，宣传班级读书情况、班级小书虫、书香小队活动情况等。组织优美篇章、古诗词诵读擂台赛，月月书会，亲子阅读、师生同读等活动。负责读书会的时间、地点、讨论话题的确定、活动情况的记录。表三：书友小队情况一览表序号小队名称队长队员一三国演义队江陆威第一小队二水浒传队唐黄韫第二小队三红楼梦队丁浩炜第三小队四西游记队濮立第四小队四（3）班班级共

7、读书目——２００7－２００8学年度第一学期月　份书　　目九《爱的教育》十《我要做好孩子》十一《调皮的日子》十二《西游记》一《窗边的小豆豆》四（3）班班级共读书目——２００7－２００8学年度第二学期月　份书　　目二《三国演义》三《鼹鼠的月亮河》四《一百条裙子》五《时代广场的蟋蟀》六《昆虫记》活　动　感　受   　　　　　　　　　　　　　黄铭敏最近一段时间，我们班开展了许许多多有趣的活动，让我受益最深的，要属书香班级主题班会。班会上，首先是宋博洋同学带领全班同学有感情地朗诵《荷花》。接着，是周佳敏等同学共同表演的快板，下面就是张殷衡同学为

8、大家带来的演讲《学会欣赏他人》，让我们学会团结协作。最后一个片段是一些同学推荐的好书：丁浩炜同学为大家推荐的《史记》，唐黄韫同学推荐的举世闻名的《昆虫记》。   通过本次活动，大家还明白了许许多多的道理：世