教学设计——制作一份电子小报.doc

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1、初中信息技术课教学设计——制作一份电子小报绛帐初中杨幼莲一、教材分析《制作一份电子小报》是初中七年级信息技术上册第五单元所涉及的内容。本节教学的目的通过制作电子报刊更好地掌握Word文档的制作，并能利用电子报形式来表达思想或信息。二、教学目标：【知识与能力提升】（1）能综合运用Word2007的知识和操作技能创作一份电子小报。(2）学会设计电子小报。（3）学会评价电子小报。（4）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。【情感目标】学会综合运用信息技术的知识与技能解决实际问题，激发学习信息技术学科的

2、兴趣。三、教学重点、难点重点：电子小报的设计与设计思想的体现（制作）。难点：对电子小报的评价。四、教学准备1、教师事先从因特网、VCD光盘中收集了大量有关“电子小报”主题的文字、图片、影像资料等，分类别压缩为文件，上传服务器发布到局域网中。授课过程中，告知学生服务器地址，学生就可以从服务器上获取到有关的信息。2、学生通过本地局域网连接Internet在网上检索自己需要的资料。五、教学过程（一）宣布小组协作学习任务内容如下：（1）从老师提供的主题中任选一个主题（学生也可自己确定制作的主题），围绕该主题综合运用

3、Word2007的基本知识和操作技能，设计、制作一份电子小报；（2）开展协作学习活动的计划、电子小报制作过程说明、各成员的分工、完成进度以及小组成员的自我评价。（二）通过展示优秀的电子报，解释电子报的设计要点：（1）主题鲜明突出、内容健康、有吸引力（2）表现形式多样，富于创意（3）形式和内容和谐统一（三）引导学生如何选题，如何围绕主题进行制作电子报。教师提供的主题：（1）步入信息时代可介绍信息技术的分类、发展；介绍信息技术的应用及影响；介绍我国信息技术的发展现状、介绍获取信息的方法与途径、网络信息检索的主要

4、策略与技巧、信息资源管理的基本方法等。（2）网络与我通过使用网络的亲身体验，可介绍网络虚假信息及防护、网络安全与措施、网络道德与法律等知识或感受。（3）我的多媒体作品可介绍媒体及其分类、多媒体技术的特征、多媒体技术的运用、多媒体作品的一般制作步骤、多媒体素材的收集与整理、赏析多媒体作品等。（四）指导搜集资料的方法与途径：(1)本地资源：在局域网中，只要输入ftp://A-teacher这个地址，就可以从服务器中获取到有关的信息；（2）远程资源：在Internet中，运用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直

5、接查找，并把相关资料下载。（五）小组讨论并完成任务：1、小组成员讨论，确定制作的主题并初步制定小组活动计划、制作方案、成员分配任务等。小组内采用协作学习的方式，使学生能够互相帮助、互相促进，共同完成学习任务。2、展示优秀电子小报及说明电子报的设计。六、教学小结本节课我们通过小组合作的方式完成了电子小报的制作，在掌握检索信息的同时，也展示了自己的设计理念，学会了与他人相互协作，有主旨的完成一件事情。在今后的学习过程中我们要不断进步，综合运用学过的各种知识。教学反思本节课利用网络环境下的多媒体教学系统呈现教学内

6、容和控制教学过程。在教学中以学生学为主，教师则是教学的组织者、引导者，每步教学任务完成后，教师都及时评价学生的劳动成果，通过展示学生作品，师生共同评析，促使学生更深入的理解各知识点，进一步完善作品，同时也增加了学生的自信心和学习的动力。