实施生本教育构建阳光课堂.doc

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1、《实施生本教育构建阳光课堂》   “新五环节教学法”课堂教学评价量表 班级姓名 六种状态评估要点分值得分 注意状态看学生的目光是否追随发言者（教师学生）的一举一动。 15 看学生的回答是否针对所问。看学生的倾听是否全神贯注。   参与状态是否全员全程参与学习。   25 是否积极投入思考或踊跃发言。是否兴致勃勃地阅读、讨论。是否自觉进行练习（听、说、读、写）。有没有一些学生参与教（指点帮助别人或标新立异）。  交往状态看学生之间在学习过程中是否有友好的合作。  15 看师生、生生之间进行交流时是否言语得体。看整个课堂教学气氛是否民主、

2、和谐、活跃。  思维状态看学生的语言是否流畅、有条理、善于用自己的语言说明。  15 是否敢于质疑、提出有价值的问题，并展开争论。看学生的回答或见解是否有自己的思考或创意。 情绪状态通过捕捉学生细微表情变化去分析评价。 15 在学生个别回答问题时，观察其他学生的反应。看学生能否自我控制与调节学习情绪。 生成状态是否全面投入学习。 15 是否有满足、成功、喜悦等体验，对后续学习确有信心。学生能否总结当堂学习所得、或提出新的问题。评价结果得分：等级：