四年级下册英语教学设计4.doc

《四年级下册英语教学设计4.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时间2015.3教师廖雪菁班级四年级课时2教学内容（题目）Unit2Sheisverykind教学目标（一）知识目标1.本课的新单词及对话。2.理解句型：Whatis…like?（二）能力目标1.能运用所学的知识描述出人物的形象。（三）情感目标1.培养学生热爱、尊敬老师。教学重难点重点：掌握句型：Whatisshe/helike?难点：运用相关的句型来描述或讨论人物。教学过程1.Fillintheblanks.Thisnewteacherisintheteachers’room.Really?What________________?_____

2、______greeneyesandaverysmallmouth.And__________veryyoungandshy.____________verykind.2.Let’stry.(利用金太阳进行分小组读)3.Fillintheblanks.(1)She_______(is/has)tall.(2)He_________(is/has)heavy.(3)She_________(is/has)curlyhair.(4)He__________(is/has)shorthair.(5)Thegirl__________(is/has)t

3、hin.(6)Mysister_________(is/has)longhair.(7)Thatboy_________(is/has)short.(8)She___________(is/has)kind.4.用is/has填空ThisismynewEnglishteacher.She______shortbownhair.She______browneyesandasmallmouth.She______ablueskirt.She______youngandshy.She______shy.5.完成课后FunWithLanguage的练习

4、WhoisinJanet’shouse?()1.ThegirlinadressisJanet.()2.Theyareatschool.()3.Thereisamaninthebedroom.()4.Itisdark(暗)intheroom.()5.Thecoatandthehatlooklikeamannearthewindow.1.听对话，判断下列句子内容与对话是否一致。如一致，在括号里写T,否则写F。()1)Janehaslonghair.()2)Janeisashortgirl.()3)Janeiswearingapairofjeans.

5、()4)Janelooksfriendly.()5)Janeisashygirl.家庭作业1.Copythenewwords.2.Readthedialoguethreetimes.板书设计Unit2SheisverykindreallykindWhatishe/shelike?shyHe/Shehas……roundSheis……friendly教学反思本节课的活动内容比较贴近学生的生活，学生比较感兴趣，也积极参与到活动中。