博客陪伴我和孩子们一起成长.doc

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1、博客陪伴我和孩子们一起成长——咸阳彩虹小学王小艳初次接触博客是在一次专家的报告会上，教育专家向我们推荐了一个新的教学交流模式----博客。回到学校，我不仅对它产生了浓厚的兴趣，但首先我需要清楚究竟什么是“博客”。“博客”英文名为Blog是Weblog的缩写。Web，指WorldWideWeb；而Log，原意是“航海日志”，后指任何类型的流水记录。中文把blog译为“网志”，把写blog的“blogger”译为“博客”。Blog是一种十分简易的个人信息发布方式，它通常由简短、随意、经常更新的张贴文章构成；这些文章都按照年份和日期排列，内容相当于博客本人(Blogger)的随笔和日记

2、，但内含许多其他网站的超级链接和评论。如果把论坛(BBS)比喻为开放的广场，那么blog就是你那开放的私人房间。”弄明白具体什么是博客之后，我对它到底对教学产生多大的意义和促进作用还是拿不定主意，但是既然接触到了就要善始善终的完成下去，因为我知道：时间才是检验教育教学效果的法宝！在浏览了很多的教育博客之后，我建了自己的班级博客主页，并且开始小心的经营。我给她取名“晨曦”——开启学生的黎明，不光是学生成长的记录，也是我作为一名一线教师的成长记录，更是我参与班级管理“四有教育”实验中的成长记录。在自己的慢慢摸索中，我发现建立这样的一个网站给我带来了很多的乐趣和帮助！第一，博客使我的学

3、习方式有了很大的改变。互联网上的资源是取之不尽的源泉，由于教师之间存在着个性差异，教育方法也截然不同，但每一位老师都有自己的独到之处。如果老师用心经营自己的博客，就可以把自己在教育教学学中遇到的问题和困惑简单的记录下来，这样可以凭借大家的智慧来帮助自己，提高了自己的工作效率，使同伴互助更有合力！第二，博客使我和学生的交流畅通无阻，亲密无间，让教育-2-不再局限在课上和课间十分钟，因为我可以随时随地的记录下孩子的成长和一些自己的感受。因为每一天都可能发生不一样的事情，孩子每一天的表现都具有差异性。因此，利用博客这种手段，我可以清楚地记录下每天发生的故事，并且真实地记录下他们的发展变

4、化，让教育不再有盲点！比如，开学第一天，童言稚语，作品展示感恩教育第三，博客使我和家长的沟通顺畅自由、形成合力，让亲情更温馨，让教育不再有缺憾!班级动态亲子故事好书推荐当然，博客在对学生知识面的拓展上，也表现出了积极的优越性。在课堂上，有的学生会对课文的某一些段落，或者是某一种知识十分的感兴趣，但是在课堂上你没有办法面面俱到的讲述，这个时候，博客的作用就可以很好地体现出来了，他成了学生知识扩展的纽带。比如，天天查阅地球运动博客伴随我已经走过了一年的道路，在这条道路上，我收获着成功的喜悦，也积累着教育的经验，感谢教育博客，给我和学生提供了这样一个好的教学交流平台，拉近了我与家长的交

5、流沟通，也记录下了与新课改共同成长中的足迹。-2-