《鲁班和橹板》第一课时教学设计个案.doc

《《鲁班和橹板》第一课时教学设计个案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、昔阳县西大街小学盟区（一）年级语文（下）册《鲁班和橹板》第（1）课时教学设计北渡海小学邢素凤课时目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课的9个生字，绿线内的12个只识不写。理解由生字组成的词语。3．学习鲁班爱观察、善联想、能创造的优秀品质和良好习惯。重点: 第四自然段难点: 第四自然段教学准备: 投影、生字卡片教学过程：一、问：目标引领 问题导学1．板书：鲁班，听说过这个人吗？介绍鲁班。2． 继续板书：和橹板（领读，指插图）：那人是艄公，手上握的就是橹板。二．猜（读）：联系旧知 自主尝试1．这是一个什么故事。

2、学生自由读课文。2．再读课文。画出带有生字的词语。 三、探：合作探究 点拨辅导1.联系上下文，看哪写词语的意思你已经理解了。2．重点指导理解：吃力、对岸、盯着、扑通、安。3．认读要求只识不写的字词。4．各自试读课文。 四、用：训练推进 拓展延伸1.正确、流利地朗读课文。2．理解生字词的意思。    3．写字。 板书设计  鲁班和橹板吃力     扑通 教学反思：