如何正确对待学困生.docx

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1、如何正确对待学困生当教师的，身在一线，总会面对一些“后进生”。多年的教学经验我，后进生分两类，一类是智力正常、但学习习惯不好、学习品质欠佳，生活习惯也很糟糕，于是，读书识字不积极、不认真，学习效率低、见效慢；另一类确实在认知、感知事物上迟缓、单一，这样的孩子往往态度较好。因此，对待所谓的后进生，也是要对症下药的。    对待第一类“后进生”：    1、深入了解学生，了解他（她）的优缺点，包括家庭环境、父母素质，生活起居习惯。    2、找孩子谈心，走进孩子内心深处了解他的真实想法的想法。    

2、3、寻找他的闪光点，唤起信心，耐心引导，渐入佳境，    对待第二类“后进生”：    一是实施感情倾斜，给他多一点关爱。    二是寻找他的闪光点，唤起向上信心，    三是引导集体舆论，以积极的舆论氛围帮助他前进。    四是给他一定的空间，允许其不断反复。    五是暂时降低要求，耐心静待花开。