初次当班主任的体会.doc

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1、初次当班主任的心得带着对教师这个行业喜爱之情，我终于在毕业两年之后，走进了教师这个岗位，也终于第一次当上了班主任，但说实话曾经强烈的愿望变成现实的时候，我突然就有种莫名的压力，而我走上这个岗位时是诚惶诚恐的，是没有任何准备、任何经验的。面对二十一世纪的学生，我们再不能用老办法空瓶子灌了，他们内心都是一个丰富的未知世界，需要老师用心去开启，用新的课堂模式去指导。作为班主任，责任更是重大，在这段时间里，我有了一些心得：班主任管理中应该采取正确的方法——“5多”政策一、多学“多学”作为一个班主任，班级工作怎么搞，学

2、生德育怎么抓，我一头雾水。开学初的一个周，我挣扎在思想斗争里，我埋没在无边无际的工作中，我阅读教育故事，我请教形形色色的教育问题，我如同一个儿童般看待教育的世界，有迷茫，有失落，有开心，我学习着，思考着。二、多问“多问”就是多利用课后时间找学生谈心，聊天，深入到学生中去，与学生沟通，目的是及时了解学生的心里世界，知道他们的心理状态，以便及时引导和纠正犯错误的思想，终止一些行为。三、多看“多看”不仅仅看自己班的一些事，还要多看其他班出现的一些情况，是否自己班里也有，自己还没发现，这时应及时的制止，以免不必要的发

3、生。同事观察他们的优点来学习。四、多跑“多跑”是指班主任应多利用上课时间去班级、宿舍里转转看看，去转什么呢？我们要弄清楚，孩子在上课认不认真听课，有没有睡觉现象，同事利用早晚时间段去学生宿舍抽查有没有学生晚上说话不睡觉，不在宿舍的情况，因为只有亲自发现不规范的学生，你才好在班会或教育中的放矢的解决这类问题。五、多总结“多总结”是不断的回顾自己前段时间班级中大小出现的问题，以及你解决问题的方法，冷静下来好好的思考，在以后的班级中你应该采取什么样的方法来管理。我们要不断的总结回顾，班级管理才能不断进步。