中考复习策略与案例.doc

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1、2013秋英语教学案例中考英语教材复习策略与案例房县白鹤中学王厚平众所周知，十堰市的中考命题一是依据《英语课程标准》来确定考查的内容和标准。在每个学期市教研室都会在网上挂出中学课程标准上要求学生必须掌握的基本词汇。二是依据教材，但又不拘泥于教材，着重考查学生的综合语言运用能力。对知识的考查既不孤立地考查某些知识点，也不机械地考查学生对知识的记忆情况。中考试题考查的是语言知识，但是在语境中运用知识就是要在给出句子的逻辑中去判断答案，这是中考命题的新思路。三是充分考虑学生的实际生活和身心发展水平。四是选用真实、地道的语言素材，根据语言的实际使用情形命题。

2、五是确保试题的信度和效度，不出现繁、偏、旧的试题，并很好地控制了题量。由此看来教材的复习应该引起我们的高度重视。根据我个人多年复习和学习的经验。我认为在教材复习的过程中要把握好以下几个方面：一、坚持采用“回顾熟悉-----归纳小结-----配套强化训练”三部曲的课堂复习环节，有目的、有重点进行，各环节灵活处理。二、强调“课堂高效”的同时，要注重“落实高效”，即在复习过程中要落实对学生的学习任务的检查，做到有布置、有督促、有检查，尤其是对基本词汇的落实检查。我建议每天必须抽出10分钟左右的时间来检查单词和习惯用语三、优化教学基本环节，做到“快节奏、大容

3、量、强训练”。四、过程不虚化，突出重点，及时训练，及时反馈，及时补救。在“及时训练，及时反馈，及时补救”这一方面，我们的做法是目标内的学生的作业坚决面批面改，并且随时提问当天的重点和要点。以下是我的一节教材复习课的案例。教材复习课案例（八年级上Unit1—Unit3）Stepone词汇检查一、核心单词（见教材）二．重点短语：1.onweekends2.onweekdays3.asfor4.myeatinghabits5.haveahealthylifestyle6.thesameas7.theresultof8.junkfood9.getgoodgr

4、ades10.seeadentist11.haveahealthyhabit12.bestressedout3.abalanceddiet14.forexample15.atthemoment16.besorrytodosth17.gobikeriding18.takewalks=goforwalk9.takeavacation20.plantodosth21.westerncountry22.takesthwithsb23.dependon24.hostfamily25.hardlyever6.asksbaboutsth27.getbacktosc

5、hool8.abalanceof29.kindofStepTwo回顾熟悉教材一、让学生熟悉课文材料，要求学生大声读以下课文材料。P2---3c;P4----1b,P5---3a;P6—shelfcheck;P8—2a,2c;P9---3a;P11----3a,3b;P12;P15---3a;P17----3a;P18—shelfcheck.二．考点归纳：考点1.wantsbtodosth想要某人干某事考点2.try的用法:1).trytodosth尽力干某事2).trynottodosth尽力不干某事3).tryone’sbesttodosth尽某人

6、最大努力干某事4)词组:tryon试穿haveatry试一试考点3.although的用法:although/though引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but连用，但可与yet,still连用。考点4.finishdoingsth结束干某事考点5.can’twaittodosth迫不及待地干某事考点6.decide的用法:1).decidetodosth决定干某事2).decidenotdosth决定不干某事3).decideondoingsth决定干某事4).同义词组:makeadecisiontodosth=makeupone’smin

7、dtodosth=decidetodosth考点7.plantodosth计划干某事考点8.thinkaboutdoingsth考虑干某事考点9.go+v-ing的用法:gofishinggoboatinggoskatinggoshoppinggohikinggoskateboarding考点10.句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth同义句：1).It’s+adj+forsb+todosth=Todosth+be+adj2).It’s+adj+ofsb+todosth=Sb+be+adj+todosth考点11.health的用法考

8、点12.howoften与howsoonhowoften是对频度副词提问，如always,often,som