《保护牙齿》教学反思.docx

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1、《保护牙齿》教学反思换牙是每个孩子必须经历的过程，但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子健康生长。所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，学生在换牙期会得各种牙病，这就要求老师进行正确引导，帮助儿童学习正确的刷牙方法，培养他们正确的刷牙和护牙习惯。根据这一教学理念，我设计了如下教学目标：（1）情感与态度方面：通过活动体验，切身地体会到正确的刷牙方法有利于健康成长，感受健康洁白的牙齿带来的快乐和美感。（2）行为与习惯方面：通过实际操作与讨论交流，掌握正确的

2、刷牙方法，初步培养正确的刷牙习惯和护牙习惯。（3）知识与技能方面：通过课前收集，课中交流初步了解牙齿保健的常识。重点：是指导他们如何保护牙齿。这节课中，我重在创设条件，以下保护牙齿主线，设计了四个教学活动：（1）创设情景，引入主题。（2）活动探究，学习刷牙。主要是组织学生通过吃芝麻糖活动来进行自主探究，懂得了漱口、刷牙的重要性，并通过实际操作活动学会正确的刷牙方法。 （3）深入讨论，全面护牙。主要是通过师生的对话交流，纠正学生普遍存在的不良习惯，硬多地了解牙齿的保健常识。（4）形象总结，课外延伸。主要是欣赏健康美的笑脸图，让学生感受到健康牙齿带来的快乐和美

3、感激逮学生乐于保护牙齿的情感和意愿，督促学生在日常生活中培养良好的护牙习惯。