（复习）第三单元自然界中的水.doc

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1、知识点清单之三第三单元自然界中的水知识点1．认识水的组成；了解单质、化合物和氧化物的组成，能区别单质、化合物和氧化物；2．认识水对人类生活的重要作用3．知道纯水与天然水(例如矿泉水、河水、海水)的区别；4．知道硬水与软水的区别；5．认识水是宝贵的自然资源，形成保护水资源和节约用水的意识；6．初步学习吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法；7．认识“三废”(废水、废气和废渣)对环境的污染。认识“三废”处理的一般原则和必要性。知识网络纯水通常是色、味的液体；4℃时密度为(最大值)；101kPa时，凝固点是0℃，沸点是100℃。水爱护水资源防止

2、水体污染节约用水物理性质⑴电解水：(写化学方程式，下同)⑵与某些金属氧化物反应生成：；⑶与某些非金属氧化物反应生成；。化学性质方法：沉淀(沉淀、沉淀)、、、硬水：含有的可溶性钙、镁化合物的水软水：或可溶性钙、镁化合物的水净化海水96.5%咸湖水0.97%咸水河水江水冰川2．53%为淡水(可利用的只约占30．4%)自然水水污染原因工业“三废”未经处理，任意排放生活污水的任意排放农药、化肥的不合理施用水污染危害人饮用中毒、致病、甚至死亡工农业生产使用被污染的水，常会降低产品的质量消除水污染加强水质监测工业“三废”要进行综合利用和处理后再排放农业

3、要合理施用化肥与农药知识再现电解水实验正极负极电解水实验现象负极一端产生气泡比正极一端快V正极：V负极≈1：2验证可使带火星的木条复燃该气体能够燃烧，火焰火焰呈淡蓝色结论氧气氢气说明⑴水是由氢元素和氧元素组成；⑵在化学反应前后元素的种类不变；⑶化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。第3页知识点清单之三水的净化1．净化水的常用方法：沉淀(沉淀、沉淀)、过滤、吸附、蒸馏2．自来水厂净化水过程：原水→静置→加絮凝剂→沉淀→过滤→吸附→消毒→生活用水过滤过滤器的制作过滤所需仪器过滤操作⑴圆形滤纸，对折两次⑵放入漏斗，用蒸馏水润湿，使其紧贴漏斗内

4、壁，不留气泡⑶准备好过滤所需仪器、、一贴：二低：三靠硬水和软水硬水软水区别加入肥皂水，振荡，泡沫少，且有浮渣加入肥皂水，振荡，泡沫多软化⑴生活中可用加热煮沸法⑵工业和科学实验中常用常用离子交换法⑶可用蒸馏法得到蒸馏水危害⑴洗涤衣物时浪费肥皂⑵长期饮用不利于健康⑶易形成锅垢，不仅浪费燃烧，还可能引起爆炸单质、化合物和氧化物单质化合物氧化物概念由种元素组成的由种元素组成的由种元素组成，其中一种元素是元素的相同点都是纯净物区别⑴由种元素组成⑵不能发生分解反应⑴至少种元素组成单质化合物⑵在一定条件下可能发生分解反应⑴只由种元素组成⑵在一定条件下可能

5、发生分解反应联系氧化物：H2O、酸：碱：盐：纯净物混合物单质化合物物质判断依据⑴必须是⑵只含种元素⑴必须是⑵含种或种以上元素⑴必须是⑵只含种元素自我评价(填“已掌握”或“基本掌握”)组长意见：1.利用水电解器电解稀氢氧化钠溶液一段时间后，观察到的现象不合理的是（）第3页知识点清单之三A．阳极玻璃管内产生的气体使带火星的木条复燃B．阳极玻璃管与阴极玻璃管内产生的气体体积比约为2：lC．阴极玻璃管内产生的气体被点燃时发出“噗”声D．向电解后的残留溶液中滴加石蕊试液呈蓝色2.2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生

6、态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。（参考答案：1.B2.（1）

7、过滤吸附（2）肥皂水煮沸或蒸馏（3）节约用水等合理即可）第3页