加减混合教案.doc

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1、个人收集整理-ZQ加减混合南城区阳光中心小学钟小敏教学目标.使学生理解加减混合算式所表示地意义，掌握计算方法并能正确计算..培养学生观察、比较、抽象概括和口头表达能力，以及初步学会用加减混合计算解决日常生活中地一些简单实际问题..在学习活动中，激发学生地学习兴趣，使学生体会加减混合计算与生活地密切联系.教学重点、难点理解加减混合计算地意义，掌握计算地方法.教学准备课件、挂图、小棒教学过程一、创设情境，引入新课童话故事《丑小鸭》导入口算算式二、自主探索，学习新知.课件演示，引出算式及课题导出例（课件演

2、示：先飞来只天鹅,后来飞走了只天鹅）.同桌互说我看到了什么教师行间巡视、倾听，并与之交流，适时启发..出示天鹅图（师贴出天鹅图）让学生根据图画提出数学问题并用算式表示.导出例(与例类同)观察算式，导出课题.同桌互说例地算式先算什么，后算什么.进一步感知“加减混合”个人收集整理-ZQ让学生独立完成例地填空..讨论加减混合地计算顺序..看书质疑.课间操活动——<快乐时刻>三、巩固练习，加深理解1.课本第页“做一做”先让学生说说图意，再进行一边说一边动手操作，最后完成填空并汇报结果.2.练习十二第题先让学

3、生说说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案..练习十二第题先同桌互说图意，再独立完成填空，最后全班交流并核对答案..游戏——凭票乘车四、总结1.教师引导学生小结本节课所学内容.2.学生自编加减混合算式..学生列举生活中地例子.板书设计加减混合图图––