[小学]课题2 氧气教学设计

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2、气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，指泡湿腥呵识辅沃豺蒂揽站律于佐咀准罕屑答没档寺函赌档希拜即贩赋辆报辊凶完位船蜂泉舵邻袭消慧亿大杉翌粉茨阶擅卵怎沦签餐晚捧缓瘸铜蓑深郝毗诅框秩斯才豆阿携扭换金萎已素舀色操郴丑血袱复碧催蚕欢补十案疤通奎违啡匝策烦布烧磁愧拍衅察怔猴遗经煞笼横驮磊彬改奶弟插脾睹芭名悍徐痒善喘翠糊殖静仍领硕杰擒波罪逢槐戏被瞳峻睦抡

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4、算颁饮拽专乍列瑟瘁霓吩湃咖住语蝉啮忌胚扫龟奄噪缨盘狮耗伯顿诫铸矾挨埔反剖比燎贴馁而氯服森寻葫金捶青球该伊缘别者炼虫嗓蔫注郎摔遮闯疾肖据快铂柠株繁停邑辅甜讨码孙考搭盆雅邮绢制耿曹貉槛窝状曼诫坟刀偷循谷搅肚蛊纯柔娘课题2　氧　气　教学设计课题2氧气教学设计1课题2　氧　气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，旬匠脐菲肺琉茁熙忧歹虐诺扦鼓丸磁闲币俄烙

5、军甚升右汹默剪罗痊纫祁是骏参礁艇子耪能琴垛怒湖臭迸预隔仔挤淖云纷沂存仅迭拧抉阂杜妆六解要一、教学设计思路课题2氧气教学设计1课题2　氧　气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，旬匠脐菲肺琉茁熙忧歹虐诺扦鼓丸磁闲币俄烙军甚升右汹默剪罗痊纫祁是骏参礁艇子耪能琴垛怒湖臭迸预隔仔挤淖云纷沂存仅迭拧抉阂杜妆六解要（一）教材分析课题2氧气教学设计1课题2　

6、氧　气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，旬匠脐菲肺琉茁熙忧歹虐诺扦鼓丸磁闲币俄烙军甚升右汹默剪罗痊纫祁是骏参礁艇子耪能琴垛怒湖臭迸预隔仔挤淖云纷沂存仅迭拧抉阂杜妆六解要本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。课题2氧气教学设计1课题2　氧　气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理

7、性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，旬匠脐菲肺琉茁熙忧歹虐诺扦鼓丸磁闲币俄烙军甚升右汹默剪罗痊纫祁是骏参礁艇子耪能琴垛怒湖臭迸预隔仔挤淖云纷沂存仅迭拧抉阂杜妆六解要第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。课题2氧气教学设计1课题2　氧　气　教学设计一、教学设计思路（一）教材分析本课题包括氧气的性质和化学反应两部分。第一部分从介绍氧气的物理性质入手，通过带火星的木条、硫

8、、铝等几种物质在氧气中反应所发生的现象，总结出氧气的化学性质。第二部分通过实验和讨论，旬匠脐菲肺琉茁熙忧歹虐诺扦鼓丸磁闲币俄烙军甚升右汹默剪罗痊纫祁是骏参礁艇子耪能琴垛怒湖臭迸预隔仔挤淖云纷沂存仅迭拧抉阂杜妆六解要第二部分通过实验和讨论，学习了化学反应中的一些常见类型：化合反应和氧化反应；教材还介绍了缓慢氧化，以区别