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时间:2020-04-25
《娃娃家康莉运城市幼儿园.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、活动名称:娃娃家(中班)活动目标:1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。 2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。 3、懂得按自己的意愿选择游戏。活动准备:自制电话四部、小衣服、自粘大小花、各种维修工具游戏区域:娃娃家窗帘区、娃娃家厨房区、娃娃家衣柜区的游戏材料 知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。活动过程:一、分享经验1、交流游戏经验:展示各种工种的照片,让孩子们知道遇到什么样的情况需要什么样的人来帮忙;2、交流生活发现:当家中有些物品坏掉了需要维修工来维修,例如:水管坏了有管道工来维修二、提出问题,引出新的游戏内容—谁来帮帮我。1、
2、问题:娃娃家里的物品有坏掉的,要请谁来维修呢?2、讨论:怎样和维修工说出自己需要的帮助? 三、幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。 1、幼儿按自己的意愿选择进入“娃娃家”,扮演角色。 2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。3、听音乐结束游戏,评选优秀维修工 (1)主人交流:你家里什么坏了需要维修? (2)工作人员交流:你借助了哪些工具进行了维修?
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