分式乘除1一备教案.doc

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1、育才中学年级学科一备教案教学内容分式第___3____课时，主备人：_曹金平__________课题15．2．1分式的乘除(一)课型：新授课教学目标理解分式乘除法的法则，会进行分式乘除运算.教学重点会用分式乘除的法则进行运算.教学难点灵活运用分式乘除的法则进行运算教学方法引导、探究、合作交流相关准备多媒体预学题二次备课姓名:___________通过预学试着计算下面各题（1）（2）（3）教学过程例题讲解例1.[分析]这道例题就是直接应用分式的乘除法法则进行运算.应该注意的是运算结果应约分到最简，还应注意在计算时跟整式运算一样，先判断运算符号，在计算

2、结果.例2.[分析]这道例题的分式的分子、分母是多项式，应先把多项式分解因式，再进行约分.结果的分母如果不是单一的多项式，而是多个多项式相乘是不必把它们展开.例3.[分析]这道应用题有两问，第一问是：哪一种小麦的单位面积产量最高？先分别求出“丰收1号”、“丰收2号”小麦试验田的面积，再分别求出“丰收1号”、“丰收2号”小麦试验田的单位面积产量，分别是、，还要判断出以上两个分式的值，哪一个值更大.要根据问题的实际意义可知a>1,因此(a-1)2=a2-2a+1

3、（1）-8xy(2)(3)七、课后练习计算（1）（2）（3）（4）（5）（6）作业：自主学习118剩余题目板书设计教学反思