全国新课标卷生物试题命题特点及备考对策.doc

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1、全国新课标卷生物试题命题特点及备考对策一.2014生物试题（全国新课标卷）分析表一2014考理综全国卷（课标卷Ⅰ）生物试题分析（题型和知识点分布）知识点题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现代生物技术专题总分必做Ⅰ1细胞膜的结构和功能、物质出入细胞的方式     362光合作用  3 稳态的生理意义、细胞呼吸4质壁壁分离 5遗传的基本规律 6 种群和群落 29观察细胞有丝分裂、细胞核功能    930 群落的演替  1131 内环境与稳态  1032 遗传的基本定律变异在育种上应用  9选做39二选一微生物的利用 1540 细胞工程1

2、5合计29153115分90从表中可以看出：对必修与选修、主干与非主干以及重、难点知识的考查既全面，又强调双基（基础生物知识、生物技术）、突出对重点知识和思维能力、生物学素养的考查”。命题立足课本，又适度延伸到课外，加大了对遗传与进化（必修2模块）以及实验探究、综合运用以及获取信息能力的考查。表二：2009宁夏生物试题题型和知识点分布卷必修部分选修部分试题总分题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现代生物技术专题必做Ⅰ1细胞的分化、癌变和衰老      2酶的作用条件  3跨膜运输 4 动物激素调节5 神经调节6遗传的基本规律 Ⅱ29 

3、光合作用  30  神经调节  1231基因的结构、基因的表达32生态因素、种群选做39二选一15分 40 15分所有题目合计25183215分90分75表三：2010高考理综全国卷（课标版）生物试题分析（题型和知识点分布）知识点题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现代生物技术专题总分必做Ⅰ1细胞结构      362细胞呼吸  3物质的鉴定质壁分离及复原 4细胞代谢 5 神经—体液调节6基因突变 Ⅱ29 免疫调节 930  生长素的作用  931种群832遗传基本定律13选做39二选一芳香油 1540 细胞工程合计24193215分

4、90分表四：2011高考理综全国卷（课标版）生物试题分析（题型和知识点分布）知识点题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现代生物技术专题总分必做Ⅰ1跨膜运输     362酶的作用、本质  3光合作用 4跨膜运输 5 神经—体液调节6物质的鉴定有丝分裂 Ⅱ29 光合作用  930 生物膜系统 免疫调节  1031生态系统1232遗传基本定律8选做39二选一微生物培养 1540 生态工程12合计4482315分90分表五：2012高考理综全国卷（课标版）生物试题分析（题型和知识点分布）知识点题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现

5、代生物技术专题总分必做Ⅰ1蛋白质结构 中心法则     362细胞癌变  3  水盐平衡4 神经—体液调节5  生长素作用原理6 种群的特征 Ⅱ29 糖的种类作用    1130 神经调节  1031 遗传与变异   1032 种群与进化  8选做Ⅱ39二选一细胞工程 1540 基因工程15合计20134215分90表六：2013高考理综全国卷（课标卷Ⅰ）生物试题分析（题型和知识点分布）知识点题号分子与细胞遗传与进化稳态与环境生物技术实践现代生物技术专题总分必做Ⅰ1细胞结构 遗传分子基础     362细胞增殖 遗传细胞基础 3物质运输方式  

6、4 免疫调节（HIV）5  种群群落生态系统6孟德尔实验方法  29 分子、细胞代谢    1130物质运输方式 血糖平衡的调节  1031 遗传基本定律  1232 群落、 生态系统  6选做39二选一微生物的利用 1540  基因工程胚胎工程合计23262615分90综合分析2009—2014年的新课标高考生物学试题可以看出：试题稳中求变、求新，基础与能力并重，更加注重基础突出能力与素质；12更看重主干与非主干知识、课内知识与课外应用的有机结合；实验与探究、创新与应用结合，更加注重对考生思维品质和科学素养（科学探究能力、科学研究方法）的考查

7、，体现了新课标、新课改的新理念。全国新课标卷生物学试题考点覆盖面明显加宽，对基础知识考查更为全面，对考生能力和素质要求更高、更全面；在注重考查主干知识的同时，重点考查“双基”、突出能力——落实素质教育要求。如必做题仅10个题（宁夏卷也从原来的8道增加到10道题），但却涉及了细胞分子组成、细胞的结构、细胞的代谢、细胞的增殖、细胞的分化衰老和凋亡、遗传的细胞基础、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、生物的进化、植物的激素调节、人体的内环境与稳态、种群和群落、生态系统、生态环境的保护等内容，基本涵盖了《考试说明》中的主干知识。其中，必修内容约

8、占83%，选修内容约占17%。选择题的选项情境的设置，更为广泛。一个题目中涉及到不同知识内容或同一知识点的不同角度，有效地检查了考生对主干知识与核心内