欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54987215
大小:20.50 KB
页数:3页
时间:2020-04-25
《任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(蔺海燕)2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、爱学习,爱读书,喜欢用知识武装自己。2、善钻研,会统筹,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作,关心学生,善于用人文的东西影响学生,让学生学会做人,学会学习。4、善于团结周围的同事,和同事一起学习,一起研讨,共同进步。5、学校教研氛围浓厚,有各种课型,专题的研讨。6、周围有积极进取、善于钻研、努力工作的同事。7、当学科组长,有提高自身素质的强烈愿望和动力。1.性格开朗平时说话毫无顾忌,有时候会得罪人。2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。3.没有很坚定地信念,不能为目标
2、的实现坚持不懈,持之以恒;4..做事有时过于严谨,不愿冒险,学习欠主动,受到批评是易受影响,学习积极性也会下降。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、多次外出学习,聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训,提高自己的专业素质。3、积极参与学校设置的区级,校级课题研究。4、领导重视教改,为老师的学习,研究提供便利条件。来自外界的,人才市场竞争激烈,人才需求饱和,教育战线的新老交替,教育者的知识结构的变化。来自自身的:1、随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。2、教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高,必须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识
3、和技能。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、以组制定教研计划,研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究,不断探讨、实践,以提升自己的理论水平和实践经验。4、借助国培平台,向专家取经,向同仁学习,开阔眼界,钻研政治课堂的教学方法,争取做得用科学的方法,解决政治的教学。5、到校图书室节约经典文学著作和教育教学方面的理论书籍。6、利用网络资源,了解我国城乡的教育现状。克服惰性,勤于钻研新知识,获得更多的知识和技能E——抓(机遇)D——
4、御(威胁)1、参加了“中小学教师信息技术应用能力标准”的培训。2、正在参加“国培计划示范性网络研修与校本研修”的学习与研修。3、学校借助这次的网络培训,进行课堂教学的研究与变革,鼓励教师独树一帜,形成自己的教学风格。从目前来看,由于人场市场竞争剧烈,就业压力大,利用好自己的优势,看清自身存在的劣势,扬长避短,化解威胁因素,考虑过去,立足当前,着眼未来把握机遇。
此文档下载收益归作者所有