九下课内文言文复习资料.doc

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1、九年级下册语文复习资料第17课    公输一、重点字词1.给下列加点字注音。郢yǐng敝舆yú犀兕xīsì鼋鼍yuántuó  鲋fù鱼  文梓zǐ楄pián守圉yù2.根据语境,给下列多音字注音。公输盘bān    请说shuō之   见xiàn我于王    长zhàng木      禽滑gǔ厘3.解释下面加点词。(1)起于鲁      起:出发,动身。(2)请说之      说:解说。(3)然胡不已乎然:但是。胡:为什么。已:停止。(4)以牒为械    牒:木片。(5)吾知所以距子矣所以:用来……方法。(6)不可谓知类       知类:明白

2、事理。(7)请献十金          请:请允许我。不得  金:量词,先秦以二十两为一金。(8)在宋城上而待楚寇矣  寇:入侵。⑼子墨子:前一个“子”是夫子的意思。⑽何命焉为:“焉”与“为”合用,表示疑问语气。⑾吾义固不杀人义:善良坚持道义。⑿愿借子杀之  子:对男子的尊称,相当于您。⒀不可谓仁  仁:对人亲善,友爱。⒁胡不见我于王  见:引见。⒂文轩:装饰华美的车。文,彩饰。轩:有篷的车。⒃敝舆:破车。⒄短褐褐:粗布衣服。⒅何若人?  何若:什么样的。⒆犹…之与…也:好像…同…一样。⒇宋无长木  长木:多余的木材,形容宋国小而穷。(21)善哉

3、:好呀。(22)虽然:虽然如此。(23)九设攻城之机变   九:表次数多机变:巧妙的方式(24)公输盘不说  说:高兴、愉快(25)再拜:拜了两拜。4.找出下面句中的通假字并解释。(1)吾知所以距子矣  距通拒  解释为对抗(2)子墨子之守圉有余圉通御解释为抵挡(3)公输盘诎       诎通屈   解释为理屈二、重点句子背记知识清单1.用原文填空。    荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。2.将下列句子翻译成现代汉语。  (1)夫子何

4、命焉为?先生有什么见教呢?(2)愿借子杀之。希望借助您去杀了他。(3)宋何罪之有?宋国有什么罪呢?(4)荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。楚国土地方圆五千里,宋国土地方圆(不过)五百里,这好像彩饰篷车与破车相比。(5)虽杀臣,不能绝也。即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者)。补充:思考问题:1、第一节哪一句交代了事件的起因?公输盘为楚造云梯之械、成,将以攻宋。2、第一节中交待墨子匆匆行程的几个动词是什么?反映了墨子怎样的心态和精神?几个动词是“闻”“起”“行”“至”。这一连串的动词反映了墨子焦急的心态和为了阻止楚宋之战不辞劳苦的

5、精神。3、墨子见到公输盘,就请他帮助自己去杀人,而且进一步说可以‘“献金”,其真正的意图是什么?真正的意图在于步步激怒公输盘,逼使他说出“吾义固不杀人”一类的话来。因为墨子料到公输盘虽然在积极准备血腥的战争,但表面上必然会装出坚持正义的样子。公输盘果然中计。5、联系全文思考,第一段为什么略写?文章各部分的详略应随主题的需要而定。本文是表现墨子怎样以自己大智大勇的精神止楚攻来的。所以不能过多地渲染楚国的准备情况和墨子赴楚的详细经过,否则不仅会使行文显得雍肿,而且容易冲淡主题。三、文学(文体)常识背记知识清单1.《公输》选自《墨子•公输》。  2.墨

6、子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。第18课    《孟子》两章一、重点字词1.给下列加点字注音。畎quǎn亩  傅说yuè   胶鬲gé  拂bì士2.解释下面加点词。(1)委而去之  委:放弃。去:离开。(2)寡助之至  至:极点。(3)天下顺之  顺:归顺,服从。(4)傅说举于版筑之间  举:任用,选拔。这里是被选拔的意思。(5)苦其心志  苦:使……苦恼。(6)人恒过    恒:常常。(7)而后作    作:奋起,指有所作为。(8)而后喻    喻:明白,了解。⑼七里之郭  郭:外城。⑽环而攻之而不胜  环:围。⑾兵革:泛指武器装备

7、。兵:兵器。⑿域民不以封疆之界  域:这里指限制。⒀舜发起于畎亩之中  发:起。指被任用。     畎亩:田间、田地。⒁举于士   士:从狱官手里释放出来并得到作用。⒂天将降大任于是人也  任:责任,使命。也:语气助词,用在前半句末,表示停顿,后半句将加以申说。⒃劳其筋骨    劳:使┅┅劳累⒄饿其体肤  饿:使……饥饿。⒅空乏其身  空乏:使┅┅贫困⒆行拂乱其所为:使他做事不顺。拂:违背。乱:扰乱。⒇所以动心忍性动:使┅┅惊动;忍:使┅┅坚韧;(21)征于色:表现于脸色。憔悴枯槁,表现在脸色上。(22)入则无法家拂士  入:在国内。(23)出则

8、无敌国外患者  出:在国外。(24)敌国:势力、地位相等的国家。3.找出下列句中的通假字并解释。(1)亲戚畔之    畔通叛    解释

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