中班音乐《碰一碰》.doc

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1、中班音乐：歌曲《碰一碰》教学案例设计思路：　　近期，我班正在进行“我们的身体”主题活动，为了让孩子对自己的身体有一个更感性和直观的认识，我设计了音乐游戏《碰一碰》，目的是为了让孩子在音乐游戏的情景中增加对自己身体各关节各部位的了解，同时激发幼儿对音乐以及音乐游戏的兴趣，并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏，新规则，激发孩子的创造想象能力，提高孩子之间的合作表演能力。目标：　　1、通过活动，感受歌曲和游戏的规则。　　2、激发幼儿听音乐做游戏的兴趣并乐意大胆表现。准备：第一教时学会唱歌曲《碰一碰》，人体图两张，数字粘纸。过程：　　一、律动—狗狗健身操二、复习歌曲《哈罗

2、哈罗》　　鼓励幼儿用好听的声音，用高兴的心情唱出来。　　请幼儿用轮唱的方法再次复习歌曲。　　三、复习歌曲《碰一碰》　　纠正幼儿唱歌的姿势，鼓励幼儿用好听的声音唱。　　反复几次　　四、音乐游戏《碰一碰》　　1、“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏呢，看看老师是怎么做的？”（放音乐）　　2、在孩子的讲述中重复动作，并且再次完整欣赏音乐游戏。“请李老师再来和我跳一次，看看老师唱了哪句话时做了什么动作！”　　3、“让我们一起来跳一跳。”（放音乐）先自己跳，掌握动作后，鼓励幼儿找旁边的好朋友一起跳一跳。（1—2遍）　　五、找一找，玩一玩　　1、提出新的游戏要求---“这回要请小朋友

3、仔细看看老师是怎么做游戏的，什么时候去找朋友的？”　　2、让幼儿观察唱到哪句时开始找朋友，（放音乐）然后分匹请幼儿游戏，“我先来请5个小朋友和我一起做游戏，直到所有的幼儿都一起开始游戏。　　3、找一个好朋友，看看你还想和好朋友碰哪里？听着音乐一起玩一玩，找一找。（放音乐）　　4、将幼儿找到的地方用数字贴标注。（先做3次，再做4次）　　5、放音乐，集体跟着数字依次做动作进行游戏。