音乐游戏《碰一碰》.doc

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1、活动名称：音乐《颜色碰一碰》（小班）活动目标：1、认识红、黄、蓝、绿四种颜色。2、听音乐节奏进行游戏，感知音乐的欢快节奏。3、从游戏中感受与同伴游戏的愉快。活动准备：1、颜料红、黄、蓝、绿。2、五个水瓶里面装着水，水瓶顶上分别有两个红色，其他是黄、蓝、绿、3、水瓶上有兔宝宝的头饰。4、五个颜色兔宝宝的头饰。5、四种颜色大蘑菇6、音乐7、人手一个小蘑菇。活动过程：一、变魔术导入：1、师一边唱歌一边出示瓶子演示。——师变魔术表演，出示一个瓶子，“玛尼玛尼哄“变变变”老师先示范变一个红色兔子，把水瓶的白水变成红色，“咦，小白兔变成什么颜色了？——师：“哇

2、太神奇了！师一边唱歌一边演示，原来它碰到了—就变成了红色。1、你们也想变魔术吗？“下面老师请四个兔宝宝来变身”。2、哇，真棒我们的（水瓶）小兔子都变成了红、黄、蓝、绿。现在，兔妈妈要与兔宝宝去旅游啦！二、通过故事，引出游戏：1、教师讲述故事《小兔子的旅行》：兔宝宝兔妈妈出发了，走着走着，突然，下起大雨了，这时候看见了前面有一个红颜色的大蘑菇，它们想进去，可是怎么也进不去，这时，大蘑菇说“我只喜欢让与我颜色相同的小兔进来，而且还要和他碰一碰玩游戏。怎么办呢？2、游戏规则：这时说出歌词：找一个颜色碰一碰，找一个颜色碰一碰，碰那里？（红色碰红色）3、“哗

3、，红色蘑菇的门开了，红色小兔终于可以进去了。三、引导幼儿学习歌词内容：1、“原来小兔子只要说出答案大蘑菇就打开了。”老师引导幼儿再次读一次歌词。2、这时又出现一个蓝色的大蘑菇。。以此类推，直到说完绿色的兔子。放音乐跟乐曲进行。3、将幼儿分成四组，鼓励幼儿轻声跟着教师就一起演唱。四、师生游戏：颜色碰一碰每个幼儿选择带上自己喜欢的颜色标志，跟着音乐按节奏自由走动，当唱到“找个颜色碰一碰”时马上拉个小伙伴的手，唱到“碰那里”时，幼儿问，老师答如“红色碰红色”，游戏重复。教学评价及反思：游戏适合小班年龄的孩子，通过魔术这种新颖的方式导入活动，成功的吸引了孩

4、子们的注意力，如能在各个环节中进一步加强师生的活动效果会更好些。