音乐游戏活动《碰一碰》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下音乐游戏活动《碰一碰》教案　　音乐游戏活动《碰一碰》教案　　活动目标：　　1、感受歌曲欢快的旋律和节奏，乐意学唱歌曲，喜欢唱歌。　　2、学玩碰一碰的音乐游戏，体验参与游戏的快乐。　　3、初步尝试仿编歌曲。　　活动重点：　　学唱歌曲并能根据歌词的变换进行动作的模仿。　　活动难点：　　能仿编歌曲　　活动过程：　　一、引出歌曲　　1、我们都有自己的好朋友，好朋友见面时都会做些什么呢？（问好、拥抱等）　　2、我们来听一听歌曲里的一对朋友见面后会怎么

2、样呢？　　二、欣赏歌曲　　1、听歌曲一遍，了解歌曲名称，熟悉旋律。　　2、刚才我们听的这首歌曲叫什么呢？　　3、小朋友的耳朵听得可真仔细，下面老师请小朋友们再来听一遍，听听歌曲中的好朋友见面时是怎样问候的？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、教师完整清唱一遍，请幼儿说一说。　　三、学唱歌曲　　1、跟随琴声，教师带领幼儿唱两遍。　　2、教师请

3、一名幼儿做朋友，边唱边请。　　3、请每位女孩子去邀请一名男孩子做好朋友，碰一碰。　　四、仿编歌曲　　1、刚才我们和好朋友碰了碰鼻子，那除了可以碰鼻子，还可以碰哪里呢？　　2、根据幼儿的回答，仿编歌曲。　　五、音乐游戏“碰一碰”　　幼儿边唱歌边跟随音乐节奏走，找一个朋友互相碰一碰，可以变换身体的不同部位。　　活动反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

4、如下　　这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情，也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会，能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体

5、各部分的名称也有了深刻的认识。　　不足的一点：幼儿在创编的过程中不够大胆，教师引导的不够。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教