三年级下册知识点整理.doc

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1、三年级下册知识点整理第一单元除法内容题型计算1、口算整百数除以一位数，商是整百数或者整十数2、笔算三位数除以一位数。（商是两位数或者三位数。商中间或者末尾有0的计算和书写格式要关注）计算算理算法1、能估算三位数除以一位数的，商是几位数，以及商是几十多或者几百多）2、能根据除数及商的位数判断被除数的首位的取值范围。填空选择解决问题1、一步计算的除法实际问题。2、用连除计算解决的实际问题。选择解决问题第二单元年月日内容题型概念1、知道大月、小月，平年、闰年（二月天数）、季度、上半年、下半年等方面的知识，记住相关的天数。2、记住一些常规或重

2、大节日的日期。知道连续的大月有7和8月（或12月和1月）3、能根据所给的提示推算出日期（注意：倒数第几天）。会计算周年。填空、判断、选择计算1、能通过计算判断平年、闰年（整百年份的除以400），并能推算出今年之前或之后的1个闰年是哪一年。2、能计算上、下半年的天数，某个季度的天数等。3、计算“生长期”的方法。（两头都算：“用结束日期-开始日期+当天1天=生长期”。也可以只算一头），同理计算“经过天数”。填空选择计算解决问题解决问题1、一步计算的乘除法问题，如某月订牛奶、某季度定报纸多少元等。2、能解决如P20第5题这样的问题并说明理由

3、（“过了几个生日”）。3、稍复杂的实际问题。（先算出“经过天数”，再进行进一步计算）选择解决问题第三单元平移和旋转内容题型概念1.知道什么是平移，什么是旋转。（注意：平移后物体的形状不变、大小不变，位置改变）。2.哪些是平移现象，哪些是旋转现象？（能判断或列举生活中的相关现象）3.花边创作的数学内涵（利用平移现象）填空、选择、判断操作1、观察判断图形平移的方向和距离。2、能在方格纸上按要求平移图形。填空操作实践1、能够判断花边是由哪个图形经过平移得到的。2、给出花边的一部分，能够应用平移创造出美丽的花边。填空操作第四单元乘法内容题型计

4、算1、会口算两位数乘整十数（各位都不进位）2、口算整十数乘整十数3、会笔算两位数乘两位数计算算理算法1、清楚两位数乘两位数的竖式中，每一步算的是什么。2、能估算两位数乘两位数（积大于多少，积小于多少，积和谁比较接近）填空选择解决问题1、一步计算的乘法实际问题。2、用连乘计算解决的实际问题。1、运用估算的知识解决的实际问题。（见书34页第5题）2、学生根据题目中的条件自己提出问题并解决（见书40页第8题）选择解决问题第五单元观察物体内容题型实物与视图的关系1.观察一个物体，能够判断从正面、侧面、上面看到的具体视图。2.观察一组物体，能够

5、判断从正面、侧面、上面看到的具体视图。说出正面相同的有哪几个？侧面相同的哪几个？上面相同的哪几个？（可以从立体到平面，也可以从平面到立体）选择填空连线操作1.按要求摆出符合条件的不同形状的物体。2.能够数出用正方体摆出的模型的正方体的块数。（关注有遮挡关系的）选择填空第六单元千米和吨内容题型概念1．理解千米和米、吨和千克之间的进率关系，能进行长度单位、质量单位之间的简单换算（大单位换算成小单位、小单位换算成大单位）。2．能根据实际情况，选择合适的长度单位或质量单位。填空选择体验性知识能借助生活中的具体物体，感知和了解千米、吨的含义，通

6、过想象和推理建立某些物体1吨重的概念，能够用吨这个单位估计物体质量的能力，能进行合理的估计活合理的推算。填空选择解决问题能解决一些有关千米和吨的实际问题，体验千米和吨的应用价值选择解决问题第七单元轴对称图形内容题型概念1、能体会生活中的对称现象。（物体的对称）2、能认识轴对称图形的一些基本特征，在一组实物图形或简单的平面图形中识别出轴对称图形。（图形的对称）3、初步知道对称轴。选择操作4、能用一定的方法创造出轴对称图形。5、能根据图形的一半画出每个图形的另一半。6、能根据图形的一半判断出完整的图形。7、能列举出生活中的对称现象。8、了

7、解民间剪纸的数学内涵。填空选择第八单元认识分数内容题型概念1、知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。2、理解几分之一，几分之几的意义。填空选择操作1、能根据生活现象或者图形写出相应的分数。2、能用分数描述一些简单的生活现象，根据分数进行实物操作。（填一填、涂一涂、拿一拿、算一算）3、用等分除法来理解分数意义。（见P67第3题。）4、能比较熟练的认、读、写简单的分数。5、将图形操作后，找出相应的分数。（关注对折现象，见P73第5题。）填空选择涂色操作计算同分母分数的加减。计算解决问题1、用等分除法来解

8、决有关分数的实际问题。（关注时间单位、长度单位、人民币）填空解决问题第九单元长方形和正方形的面积内容题型概念1、认识面积的含义，知道1平方厘米、1平方米的含义和实际大小；知道平方厘米、平方分米和平方米每相邻两个单位之间的