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时间:2020-04-25
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1、单元名称二 年月日课时数3课时 教材分析 本单元教学有关年、月、日的知识。先通过年历来认识大月、小月,然后通过2004年2月和2005年2月的天数,再认识闰年和平年。单元结束后,安排了教学实践活动《生日快乐》。学情分析学生在日常生活中每天都接触到年、月、日,因此本单元的教学内容市与学生的日常生活密切联系的。在教学时,要从学生的实际经验出发,借助学生的经验展开教学。 教 学 目 标 知识目标1、通过观察年历,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月,平年、闰年,以及季度等方面的知识,记住每个月以及平年、闰年的天数。2、使学生在实践活动中,通过运用有关
2、年、月、日的知识,感受数学与生活的联系,培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力,并在活动中增强参与合作的意识。 能力目标1、在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,培养数学应用的意识和能力。2、 培养学生搜集处理信息的能力和交流的能力。情感教育目标 在实践活动中,综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题,感受数学与生活的密切联系。教学重难点分析本单元的教学重点在于让学生通过观察年历,认识时间单位,发现并归纳出大月与小月、平年与闰年的规律,并寻找出记忆与判断的方法。
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