《走路》教学设计.doc

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1、活动内容：早教班活动课《走路》。活动目标：1、让幼儿初步了解几种常见小动物的行走姿势。2、喜欢模仿其动作，并可以用简单的肢体语言表现出来。活动准备：1、小兔、小鸭、小乌龟和小花猫的图片。2、歌曲《走路》的伴奏带。活动时间：2012.4.28执教人：海宝班刘正艳活动过程：活动一：组织教学音乐律动：我的身体活动二：教学活动1、认识图片上的小动物，并说出其名称：师：小朋友，今天老师带来了4种小动物图片，你们想知道它们是谁吗？逐一出示动物图片，请幼儿说出动物的名称。图片上的动物分别是：小兔子、小鸭子、小乌龟和小花猫。2、和小动物打招呼：师：这些小动物非常想和我们海宝班的小朋友交朋友，你们愿

2、意吗？那我们跟这些小动物打一下招呼吧。师模仿小动物的声音：“海宝班的小朋友你们好，我是小白兔。”幼儿回应：“小白兔你好!”依次与每种动物打招呼。3、初步了解4种小动物的走路姿势。师：小朋友们我们已经跟小动物们打过招呼了，你知道他们是怎们走路的吗？请幼儿用简单的语言说一说，或用简单的肢体语言来模仿一下这些小动物走路时的样子。4、音乐律动《走路》师：这些小动物们走路的样子可真有趣，我们一起来模仿他们的样子走路好不好？播放音乐，师生跟随音乐做律动。活动三：延伸活动回家后表演给家人看。