全人教育：高职教育呼唤质量意识-论文.pdf

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1、第23卷第2期重庆电子工程职业学院学报Vo1．23NO．22014年3月TournalofChongqingCollegeofElectronicEn全人教育：高职教育呼唤质量意识夏敏(浙江国际海运职业技术学院，浙江舟山316021)摘要：高职教育的目标是要培养具有较高素质和健全人格的全面发展的应用型人才。但长期以来高职教育中有一种重技能轻素质的倾向，这种功利倾向淡化了职业技术教育的育人功能，影响了学生的全面发展．难以满足社会对高职人才的质量要求，给人和社会的和谐发展以及高职教育的长远发展带来了消极影响。因此．高职院校要以人为本，

2、全面培养和提高学生的职业能力和文化素质。关键词：高职教育；素质：基础性；课程改革中图分类号：G718文献标识码：A文章编号：1674—5787(2O14)O2一O()15—03知识经济时代对人才要素、学校功能提出了问题的质疑高职教育比普通高等教育更加需要一系列挑战社会对高职人才培养质量的要求．人文教育．应用型人才不但需要专业技能，而且越来越多地体现在对学生综合素质的关注上。企也需要人文艺术、政治、经济、管理等知识，这是业看重的并不是学生的专业技能有多强．而是其为学生成长奠定价值观、知识、信念和道德的坚综合素质如何作为培养一线应用型

3、人才的高职实基础加强人文教育。有助于培养学生的社会教育．其教育质量直接影响着国家的经济发展速责任感，有助于培养学生完善的人格。有助于提度和发展质量因此。我们必须树立“质量意识”，升学生的精神境界因此，具有人文教育内涵的通过坚持“以学生为本”的办学理念．积极倡导全职业教育才是真正的职业教育人教育．把促进人的全面发展作为教育的根本出人文素质是大学生最根本的素质．对思想道发点．实现由专业教育向素质教育的转变，全面德素质、专业素质等其他素质的形成和发展有很培养和提高学生的综合素质，塑造学生的健全人强的渗透力和影响力人文教育是一种塑造学生格

4、．帮助学生健康成才，为学生将来稳定就业和健全人格的教育．是大学教育的重要组成部分。持续发展奠定坚实的基础．使他们成为推动地方人文教育的宗旨就是提高学生的人文精神、文化区域经济和社会发展的生力军素养．这是任何学校都需要加强教育的内容。因1树立以人为本的教育理念．加强人文素质教育此．要切实加强人文素质教育。就必须转变观念，很多人往往把高等职业教育理解为技术教使高等职业教育从狭窄的专业教育转向注重综育。但是．专才教育的缺陷非常明显，片面强调技合素质培养的专业教育树立正确的人文素质教能的作用．忽视学生人文素质的教育以及健全人育观．正确认识

5、人文素质教育在人才培养中的重格的塑造．这会使一些学生集体意识淡薄，缺乏要意义．充分认识人文素质对人的全面发展的重团队合作精神．带来社会对大学人才培养的使命要性：正确把握人文素质教育的内涵，明确它不收稿日期：2014—01—28作者简介：~(1962-)，女，浙江象山人，浙江国际海运职业技术学院，副教授，研究方向：高职教育、应用写作。16重庆电子工程职业学院学报第23巷是简单的人文知识的灌输．而是包括了人的思想有的特色和优势．不能适应高职教育对象的全面品德在内的文化修养、理想志趣、情操意志、心理发展的需要．因此必须进行改革高等职业教

6、育品质、思维模式和行为方式等诸多内容的培养和应在教育指导思想上把人文精神和科学精神结提高人文教育也不能只停留在简单增设几门人合起来，在课程安排上把通识教育与专业教育结文社会科学课程上，而应更多注重知识的内化、合起来．在对学生的培养上把关心学生个性发展兴趣的激发和人文精神的提高。要将这方面的教和培养学生的社会责任心结合起来育贯穿在整个教育过程，包括课程设置、社会实3．1建构多元互补性课程践和师德教风建设．同时在课堂之外为学生创造高等职业教育培养的应是全面发展的高级一个有利于他们健康成长的校园氛围人才，而不仅仅是某个方面的专门人才这就

7、需2确定高职人才的能力培养要求．重视高职教整合多样化的课程内容，使各种性质的课程内容育的通用性、基础性达到多元互补随着技术变革步伐的加快．职业的变换和跨加强文理渗透、重视基础教育已经成为各国专业领域的合作日益增多．单一的专业或职业能高等职业教育课程改革的一个共同趋势高职教力已不能适应社会的需求人们在拥有合理的知育基础化主要表现在：加强国际交流需要强化信识结构的同时，还要增强自己多方面的能力，如息时代需要的基础学科，如外语和计算机：强调自学能力、职业能力、人际交往能力、合作能力普通文化基础课的地位：重视专业需要的专业基等．以便为将来

8、在工作中获得可持续性发展提供础课教学因此．高职教育在课程选择时不应偏保障公共基础课在教育教学中的功能是承担提离其培养目标而过分重视专业教育．忽略普通教升学生综合素养方面的任务．公共基础课程的设育，应使两类课程相互协调互补专业课程应关置安排是为了满足