护士岗位管理的探索-论文.pdf

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1、i护理质量Nursin~0ualit《中国卫生质量管理》第2l卷第4期(总第l19期)2014年o7月护士岗位管理的探索术够张玉莲高建民周忠良刘红梅苟宁【摘要】对护理岗位进行分类，科学设置岗位类别，修订并完善岗位职责，建立基于岗位胜任能力的培训制度和基于岗位工作评价的绩效考核制度，建立了三级综合医院护士岗位管理制度，形成了优质护理服务长效机制，促进了护理服务可持续发展。【关键词】岗位管理；护理；长效机制ExplorationofNursePositionManagement／ZHANGYulian，GAOJianmin，ZHOUZhongliang，eta1．／／Chinese

2、HealthQualityManagement，2014，21(4)：76—78AbstractThenursingpositionswereclassifiedbyscientificsettingjohcategories，revisingandimprovingjobresponsibili—ties·thecompelencybasedjobtrainingsystemandjobevaluationbasedj0bperfommneeappraisalsystemwereestablished．rhenursepositionmanagementsystemingrm

3、te—threegeneralhospitalwasestablished，andthelong—termmechanismOHtlursehighquality(：arewash)rmedtopromotesustainabledevelopmentofnursingservices．KeywordsPositionManagement；NurseCare；Long—TermMechanismFirst‘author~addressPeoplegHospitalofShaanxiProvincialXihn，Shaanxi，710068。China，据《卫生部关于实施医院护为

4、护理管理岗、临床护理岗、临床职数后，伞院非临床护理岗占{：岗化管理的指导意见》和《中教学岗、医技护理岗4类。护理管2．35％。闰护理事业发展规划纲要(2011理岗即从事临床护理管理丁作的一2015年)》要求，陕西省人岗位；临床护理岗即为患者接提2岗位设置和人员配置民医院经过悯研，并结合实际，于供护理服务的岗位；临床教学岗即2013年1制订并下发实施了《护承担临床带教任务的岗位；医技护首先，根据丁作量、T作风险、I岗位管试干『案》。旨在进一理岗即在医技部门为患者提供护技术难度等要素，将全院护单元步加强护十队伍管理，稳定临床护理服务的岗位。分为一、二、!类．一·类护理单元f．队伍，

5、蒯动护上1作积极性，建时，埘全院现有护理岗位进占35％～40％，二类护理单元占优质护理服务长效机制，提高护行梳理、统计和分析，同绕“以病人3O％～35％，三类护单兀25％理管理水平。为中心”原则和“责任制整体护理=l_=一35％。不同护理单元绩效工资作模式”要求，重新核定各类岗位职不同，个人绩效与]作量、r作Jx【1科学设置护士岗位类别数。在原基础上，增加临床护理岗、险、技术量等挂钩护理管理岗、临床教学岗67个，补其次，科学设岗，合理配置人按照T作性质，将护理岗位分充护理人员82名。重新核定岗位员。不同类别的护理单元备不同比例的人员：一类护床比≥0．5：DOI：l0．13912

6、／i．enki．chqm．2014．21．4．211，二类护床比≥0．45：l，类护床基金项目：陕西省科学技术研究发展计划项目(2012KRM31)比≥0．4：1每名护十负责患者数张玉莲高建民周忠良刘红梅。苟宁量不问，平均不超过8人。重症监通信作者：高建民I陕省人民医院陕西西安710068护病房护患比为2．7：1，新生儿监2阿岌交通大学公共政策与管王里学院陕西阿安710061护病房护患比为1．6：1，于术室护·76’ChineseHealthQualityManagementVo1．21No．4fSN119)JUL．2014护士岗位管理的探索——张玉莲高建民周忠良等《中国卫生质

7、量管理》第21卷第4期(总第119~)2014年O7月床比为3：1。科学合理的人^配级护士或护师职称但考核未达相履行岗位职责，保障患者安全，提高置，使得责任制整体护理工作侣以应要求者，负责病情较轻病人的护护理服务能力和业务水平。全面落实。理工作或辅助责任护士完成日常再次，建立机动护士库，实施人工作、夜班辅助岗工作；N2级护5建立基于岗位胜任能力的员动态管理。计算全院护士有放工士，大专以上学历、工作≥5年护培训制度作FI及危重病人数量，及时补宽临士、护师或未达N3级要求的主管床护理岗护士，增至