小学生数学学习兴趣的培养-论文.pdf

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1、中职英语情景课堂的教学情感118000丹东市农业机械职工中等专业学校姜胜华摘要：学英语的目的在于培养学生用英语交流信息的能力，其能力体其作好上课的准备。我们依据学生熟悉的调子编歌填词，费时较少，收效甚多。现在《教学大纲》规定的：培养学生具有较强的阅读能力，一定的听、说、写后期教学中，打招呼、数词及名词复数教学、周日名称的拼写、月份季节的表能力。但是，随着教学的深入，由于缺少语言环境，学生越学越觉得枯燥，大达，都赋予知识一定的感情色彩，丰富了学生对知识的巩固和理解，触动学生部分学生对英语不感兴趣。作为教师，应该有倾向性的使课堂内

2、容带有感情色的参与意识，增强了学生学习英语的信心，避免了枯燥乏味的教学。彩带动学生。2．角色扮演体验情境。角色扮演能让学生积极主动地参与，进入角色，关键词：情景教学兴趣情感英语课堂教学进入状态，体验情境，突出了能力培养和思想教育，发展了学生个性品质。在教学时，让学生分别充当各种角色，搞好课前导入、课中学习、课后复习，由情景教学法就是在教学过程中教师有目的I入和创设具有一定情感色彩此各自的形象及语言就栩栩如生地展现出来。的，以形象为主体的主动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助3．听说为先，创设真实语言情境。英语教学的

3、任务就是要培养学生听、说、学生理解知识和技能，并使学生心理机能得到发展的方法。在传统英语教学中，读、写等交际能力，因此，从听说入手是一种提高语言表达能力的捷径。“良教师精心的教读和讲解，学生拿着课本记、读和机械训练，慢慢的学生失去了好的开端是成功的一半”。提高英语使用率的一个最好的办法是英语口语教学，学习英语的兴趣。语言脱离了感情因素就难以恰当的表述意义，难以发挥其表学生感到母语可以做到的任何事情，英语也可以做到。情达意的本质功能。因此，“情景需要感情。”4．媒体运用展示情境。多媒体技术逐渐实现了课堂教学大容量、多信息、一、情

4、量教学的界定多趣味、高效率的优越性。1．情景的含义：5．运用体态情境。教师的每个眼神和动作都蕴涵着无尽的教育意义。在情景反映现实生活对语言规律的需要，是语言交际的社会情景，是提示课堂教学中，教师一个简洁、明了的肢体动作，便可使学生恍然大悟。语言讲语言所表述意义的基本因素之一。语言是在情景中表达其意义的。脱离了社会解辅以动作会使教师的授课变得更形象，更易于理解。情景，语言就难以恰当地表述意义，发挥其表情达意进行交际活动的本质功能。三、注意事项英语是一种语言，是一种交际工具，总是与一定的现实生活相联系的。1．在情景教学过程中，教师

5、必须掌握快节奏，通过展示实物、图片、放2．情景教学法的含义：映幻灯、教学电影等途径。尽可能让学生运用各种感官。去充分感知学习内容，所谓情景教学法，就是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一获得最大的信息量，从而加深对学习内容的印象。把课文内容与实际情景、事定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的反应，从物联系起来，以帮助学生形成正确的、深刻的概念。而帮助学生理解和获取知识或技能，并使学生心理机能得到发展的方法。2．在运用情景教学中，教师应引导学生把意力放在学习对象这一主要方3．情景教学法的特点：而．不要

6、使其注意力分散到一些细枝末节上。要做到这一点教师在上课时应对(1)消除学生的紧张心理。教学艺术的魅力在于情感。情景教学法重视学习主要内容进行必要的说明，提出明确的要求。同时要提出一些相关的问题，学生的情绪情感生活，集直观性、启发性、形象性、情感性于一体教师在课使学生明确学习目的。其次．在学习过程中，教师不应使学生产生畏难、焦虑堂上应调整对学生的情感，在举上、眼神、语言上使学生感到和蔼可亲、可信，甚至抵触情绪．而应该尽量使他们有一种轻松、快乐、自信的感觉，进而达到学生就会消除紧张恐惧心理，踊跃发言，变被动学习主为主动学习，为学好

7、该寓教于乐的目的。科奠定了可靠的心理基础。四、总结(2)吸引学生的注意力。心理学家告诉我们，“注意”是学生认知客观世界，前面的论述总结了情景教学法的几种方式，也是在日常教学过程中积累获取知识，发展智力和培养能力的基础。情景教学法就是设法创设各种生动有的一点经验，当然也借鉴了先驱者的方法来完善自己的教学方法。希望以后有趣，贴进学生生活的情景、画面，集中学生的注意力，调动他们的积极性，使更多更好的方法来为我们的学生服务。他们爱上学习过程。二、教师在教学中运用以下几种教学方法刨设带有感情的情景参考文献：1．音乐欣赏渲染情境。美妙的音

8、乐常令人心旷神怡，其旋律、音韵、节[1】《教育心理学》奏常把人带进特有的意境中。课前集体哼唱英语歌，可调整学生的心态，启发『2]网络资料小学生数学学习兴趣的培养四川省乐山市井研县研城小学冯建华摘薹：小学数学本身存在着一些有趣的规律和现象，这正是数学的魅力。然地投入到学习活动中