小学音乐创造教学的探讨——由“鼓圈活动”开始-论文.pdf

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1、“鼓圈活动”源于非洲，以“鼓”作为主要打击很容易产生专业的作曲技术学习的模式，而违背小乐器，参与者罔成圆圈状，指挥者站在中间，活动内学音乐创造教学是为了激发学生创造兴趣、注重创容包括参与着跟随指挥者做节奏、人声、声势等的探造体验、培养创造能力的目标。索、模仿、即兴编创或创作，以及参与者之间、参与(二)面向全体同学者与指挥问的合作等。基于“鼓圈活动”，我们来探“鼓圈活动”从形式的角度看，以圆圈为主，学讨小学音乐创造教学的教学理念、设计原则、教学方生按照人数以及场地的大小，排成一个圆圈或者多法，以及在实施中应注意的问题。个同心圆；从角色的角度看，教师担任指挥的角色，站在圆圈中间。教师指

2、挥的方向不是固定的，而是一、教学理念360。不断地变换，这使教师能够面向全体的学生，在《义务教育音乐课程标准(2011版)》中，提及时了解每个学生的学习与创造的情况，并给予指}{I5对音乐教学理念。我认为在小学的音乐创造教学导。这也较好地解决了班级学生太多而不能完全照顾中，应首先遵循鼓励音乐创造、面向全体同学、关注每一位同学的现状，实现面向全体学生的理念。合作能力的基本理念。()培养合作能力(一)鼓励音乐创造合作是人类社会行为的重要组成部分，是人生存音乐创造活动应该一直贯穿于“鼓圈活动”的发展的必要条件。“鼓圈活动”作为一种集体活动的始末，即使只有一个音乐元素的学习．也要有创造形式

3、，在打击相同节奏的同时形成稳定的节拍，这环节的设计，给学生创造与表达的机会。所以，在就要求学生间，以及学生与作为指挥者的教师间的小学音乐教学中，要鼓励将创造活动贯穿于唱歌教合作。同时，分组教学也是“鼓圈活动”的重要形学与欣赏教学的始终，而不是将创造教学作为一个式之一，可以各组打击同一个节奏型，也可以同时单独的课型出现。因为将创造教学作为单独的课型，打击不同的节奏型，这同样需要学生有小组内部的CHINAMLISf：E1)U(]ATI()N22卞因暑叙言2014合作以及小组间的合作，并与作为指挥者的教师之这样会产生和声的效果，声音也更有层次，使学间的合作。生乐于参与合作。在音乐创造教学

4、中，一些较复杂的编创活动，就在小学音乐创造教学中，节奏编创、乐器合奏、可以小组合作的形式进行。如给乐曲编配伴奏音型声势编创等需要学生合作来完成的创造环节，都可以时，每个小组负责一样乐器的节奏型编创，然后再进借鉴“鼓圈活动”中节奏的设计原则。行集体合奏，在培养学生合作能力的同时，也使他们(三)内容设计——先易后难获得了成就感而乐于参与。“鼓圈活动”的内容设计应先易后难，循序渐进。例如，四分音符的节奏型较规整，且与人走步的速度二、设计原则相似，因此由“××x×I”开始，很容易(一)乐器设计——比例合理j进入。在形成稳定的节拍后，不断变换节奏型，使节乐器也是“鼓圈活动”的一个组成部分。最

5、初j奏越来越密集，速度变快，增加难度，再逐渐加入其“鼓圈活动”所用的乐器只有非洲鼓，随着“鼓圈活他的音乐元素。如果刚开始节奏型就很难、速度很快，动”在世界各地的流传与发展，为了能够使更多的人音乐元素多，离学生的“最近发展区”①较远，则达不参与，逐渐加入其他种类的打击乐器，甚至只要是能i到激发学生学习的兴趣与培养学生合作能力的效果。够敲击出声音的物品皆可。由于不同乐器的大小、材i三、教学方法质的不同，会产生不同的音色与声音效果。为了产生和谐的声音效果，“鼓圈活动”要注意乐器比例的设：(一)探索的方法计。“鼓圈活动”所用到的打击乐器一般分为：鼓类i“鼓圈活动”的探索包括击打自己身体的不

6、同(手鼓、槌击鼓等)、木质类(双响筒、蛙呜器等)、部位(如拍打脸、头、手、肩膀、胸、肚子、腿、散响类(沙锤、串铃等)、铃类(三角铁、牛铃等)。i臀、脚，捻指等)，用不同力度拍打；对嗓音——通常情况下，鼓类乐器占合奏乐器的50％，木质类乐如吟唱、说辞、生活和自然界中各种声音的模仿；器占20％，散响类乐器占17％，铃类乐器占13％。在对乐器——如打击乐器等音色的探索等。一般把对小学音乐创造教学中，由于学生的身心发展特点，在：身体与嗓音的探索叫做身体打击乐，亦叫做声势。乐器选择上应以小型打击乐器为主。i通过探索的方法，去发现自己身体和乐器中未知的(二)节奏设计——互补原则j声响世界。这种

7、方法可以激发学生探索的兴趣，以节奏也是“鼓圈活动”设计的核心，节奏设计直j及创造的愿望(在小学音乐创造教学中，一般都是接关系到“鼓圈活动”实施的效果。我们知道，“鼓由探索开始)。圈活动”常用的方式是分组合作，每个小组打击不同(二)模仿的方法的节奏型的情况较多，如果想得到很好的合作效果，j在“鼓圈活动”中，模仿是使学生进入参与状态节奏互补是关键，即节奏型的疏密要互补，重音出现，的最好的办法。同时，模仿可以为学生的即兴编创铺的位置要互补。垫。因为即兴编创都是在有一定的音乐