如何开展高中生物课堂中的学生活动-论文.pdf

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1、幸生物氛誊2014年第3期教学研究如何开展高中生物课堂中的学生活动陕西省西安中'~(710018)张晓燕支章编号1005—2259(2014)3—0020—03新课程倡导课堂应“以生为本”，在课程的设计分组讨论，不仅对细胞的多样性和统一性有了初步的及教学设计中要适当增加学生的活动内容，以启发式认识，并且顺理成章地进入新课教学。和探索式课堂为主要教学形式，不断调动和发挥学生至于第2个问题，可以在学生完成实验——使用的自主学习潜能、深化其探究意识。笔者以自己教学高倍显微镜观察叶的保卫细胞、动物的红细胞、蛙的实践中的一些具体操作实例，做

2、一浅谈。皮肤上皮细胞、人的神经细胞等之后，在对细胞有了1新课引入环节借助“问题探讨”进行学生的探究初步感性认识的基础上，分析推测出不同的细胞与其活动在生物体内所处位置和发挥的功能不同有关。人教版高中生物必修教材在每一章节开始部分《生物·必修1·分子与细胞》中有很多问题探均有“问题探讨”，教学时应该充分利用和挖掘。讨涉及实验，常规做法是利用多媒体，将有关的Flash案例1《生物·必修1·分子与细胞》第1章第播放给学生看，虽然也很形象直观，但远不及教师在2节为“细胞的多样性和统一性”，要求学生仔细观察课堂上进行演示实验的效果好。4张照

3、片(照片上的细胞学生均在初中生物实验课上案例2《生物·必修1·分子与细胞》第4章第观察过)，并以小组为单位进行讨论和思考：1节物质跨膜运输的实例中的问题探讨，有一个渗透(1)请分辨一共有几种细胞?并说出这些细胞装置实验，教师课前准备好2个长颈漏斗，漏斗口分的名称及它们共同的结构。别用一层纱布和半透膜封好(半透膜的材料可以选择(2)举例说明造成细胞形态结构不同的原因。玻璃纸、鱼鳔或动物膀胱膜等，然后用细线扎紧)，一设计意图引起学生对细胞多样性及统一性的个装有质量分数30％的蔗糖溶液的大烧杯，还有一直观认识，并尝试思考其内在的联系。瓶

4、红墨水。再准备2个装有清水(或自来水、蒸馏水)对于第一个问题，学生一般都会回答说4种。这的大烧杯，分开存放。上课时，先将蔗糖溶液注入漏时教师要提醒学生进一步仔细观察，看看会有什么新斗，为了便于观察，再滴入几滴红墨水，同时将漏斗迅的发现。各小组学生又积极投入到认真的观察和讨速放入清水中(如教材图示)，注意实验开始时要保论中，课堂气氛很快热烈起来。有不少学生的确有了证漏斗长颈处的蔗糖溶液液面与外界烧杯中的清水新的发现，争先恐后地举手发言，最后全班学生达成液面平齐。接下来一段时间，提醒学生密切观察漏斗共识：共有5种细胞——红细胞、白细胞

5、、口腔上皮细管内液面的变化情况并分组讨论变化的原因。胞、正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。接下来教设计意图通过演示实验使学生更加直观地理师引导学生进一步寻找这5种细胞在结构上有哪些解渗透装置的结构以及发生渗透作用的必备条件；通共性?学生也很容易回答出：细胞膜、细胞质和细胞过问题链使学生掌握半透膜的特点并深入理解其核。这样，在教师的引导和启发下，学生通过回忆和概念。作者信息：张晓燕(1970一)，女，大学本科学历，中学高级教师，E—mail：swch0409@163．com⑨ht(p：／／www．ZXSWjX．corn母捆放客201

6、4年第3期教学研究当学生观察到漏斗液面上升的现象时，顿时兴奋透装置，可以通过渗透作用来吸水或失水”，就必须首起来，并且热烈地与同组同学展开讨论，很快大家便先将渗透装置的有关知识理解到位。说出了原因——烧杯中的清水进入漏斗所致。2教学过程中巧妙设计学生的探究活动接着教师让学生思考问题探讨的第2题和第3教学过程中学生的探究活动非常多，在这里以两题，并尝试动手进行实验来验证自己的猜想。把玻璃个比较成功的案例进行说明：纸替换成一层纱布后，所装的蔗糖溶液全部漏出；若案例3《生物·必修1·分子与细胞》第6章第将烧杯中清水换成同样浓度的蔗糖溶液

7、，则液面不会1节“细胞的增殖”。升高，并且与外界溶液液面平齐。这些实验和现象说学生活动1关于染色体和染色质的关系。明了什么?教师课前准备若干根毛线(每根长约50em)，经过小组讨论以及教师的引导和启发，大家共同分发给各学习小组。总结出：一个渗透装置，必须同时具备两个条件——首先，每个小组在一张白纸上画一个直径约为半透膜和内外溶液浓度差。10cm的圆(代表细胞核)，接着每个学生尝试将一根接下来，教师再引导学生思考：实验中漏斗管液毛线放在圆圈里。多数小组的学生都会将毛线随意面上升是清水透过半透膜进入漏斗所致，那么，如果团成团，成功地完

8、成任务。漏斗内外溶液互换一下，又会有怎样的结果?学生会教师点拨当处于细胞周期的间期时，染色体其立刻回答：液面会下降。实只是一团“乱麻”状的染色质丝，在光学显微镜下教师继续引导：水分子在什么情况下透过半透膜是观察不到的。而到了分裂期，所有的染色质丝开