帮助农村学生学好物理-论文.pdf

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1、第31卷总第462期物理教学探讨Vo1．31No．4622013年第12期(上半月)JournalofPhysicsTeaching(S)12．2013．15嘎∞，，，∞—{．¨教教研一材法究一帮助农村学生学好物理魏国昭海兴县赵毛陶中学，河北沧州061200摘要：激发学习物理的兴趣，是初中物理教学成功的重要条件，根据学生实际情况制定行之有效的措施，通过有趣的“激”，开发学生潜能，提高其自身学习物理的兴趣，为成功学习物理奠定基础。关健词：激发；农村学生；兴趣中图分类号：G633．7文献标识码：A文章编号：1003—6t48(2013)12(S)一0015—3笔者生在农村，

2、长在农村，在农村任教十七二学生来说，物理是一门新学科，他们带着浓厚载。在农村教物理，要了解新农村学生的特点，从的好奇心和求知欲来上课，如果处理不好，就会实际出发，取长补短．充分利用好新农村的优越使学生失去学习物理的兴趣。因此，课前应精心条件进行物理教学。社会不断发展，教材不断更设计。一开始就要有一个良好的开端。例如，做一新，学生不断变化。如何适应新农村学生的发展?个小实验．拿出一个杯子和一张纸让学生检查一怎样激发学生学习物理的兴趣?是农村中学物理下是不是普通的杯子和纸，然后装满一杯水，把老师所必须思考的问题。纸放到上面，再问学生，杯子倒过来后纸会不会新的教学理念强调从实

3、际出发，因材施教，落下，水会不会流出。让学生讨论一会后。再做倒因人施教。那么，现在的农村学生有什么特点呢?杯纸托水实验，此时学生都会发出赞叹声，感到1农村学生与城里学生之比较一种从未有过的惊异和喜悦。这些直观的演示，有人说，农村学校条件差．实验器材不全，多便可激发学生的好奇心、求知欲及高涨的情绪，媒体设备很少，物理课很难教。农村报纸、杂志、为新课的讲授奠定了良好的基础。参考书等资料很少，网络媒体条件差。多数学生3．2以成功体验激发学生的学习兴趣就是一本课本，一本练习册，再多的可能就是考使成功的体验与学习形成良性循环。有兴趣试试卷，获取知识的途径确实很少。但是，农村也才会

4、主动，然而学习兴趣的持久取决于成功的体有其独特的优点，农村学生活动空间大，实践能验。一般说来，在刚开始学习物理的初期，学生参力强；农村有水有农田，农村孩子在土里、在水里与学习的兴趣是很浓的。如果有了收获又得到他长大，接触大自然的机会比较多；农村孩子在帮人的好评就会使兴趣得到加强．否则屡屡的失败父母干农活、做家务中长大，他们积累了很多宝就会销蚀原来的兴趣。因此，在平时的测验中试贵的经验。而物理就在大自然中，就在生活和生题的易中难比例尽量简单些，使学生能得到一个产实践中．物理就在我们身边。好分数，并且每次考试后不纯看分数只要看到进2现在农村学生与过去农村学生之比较步都要进行

5、表扬和鼓励。平时上课针对他们设计近几年农村的发展变化很大，学生所见、所的问题应尽量简单些，如在讲长度测量时可让他闻、所经历的又有很大的不同，他们的思想和兴们回答，长度的主要单位是什么?长度测量的工趣也就不同。过去看到的是牛拉耕犁，现在是拖具是什么?2米等于多少分米等。他们回答后说拉机；过去是镰刀割麦子，现在是联合收割机；过这些也是今后检测的内容，你们能回答出很不去是柴禾烧饭，现在是煤球、液化气；还有电灯、错，这些问题在中考中也会出现。让他们也能享电话、电饭锅等等。从吃、穿、住、行、用等各方面受到成功的喜悦，品尝到学习的乐趣，建立起学都有新的变化，而且还在不断变化。好物理

6、的信心。3抓住农村学生的心学好物理3．3用肯定、承认和赞扬激发学生的学习兴趣3．1上好“引言”课激发学习兴趣改变用“一个标准”要求和衡量所有学生的俗话说：“良好的开端是成功的一半。”对初单一性关注，采用多元智力理论关注不同类型的Vo1．31NO．462物理教学探讨第31卷总第462期(S)12．2013．16JournalofPhysicsTeaching2013年第12期(上半月)学生，从而多几把尺子，开发学生多种发展潜能。回答。第二天，同学们提出的问题出人意料的多?不仅教师可以获得学生的好感，而且还可以使教有提问摩擦种类的，有提压强问题的，有提水箱学双方在心理和感情

7、上靠拢，缩短彼此间的距作用的，有提到柴油机的原理的⋯⋯离。在现实生活中，几乎没有人不喜欢他人的肯在学习声音的三要素时，让学生分析歌星们定、承认和赞扬。在学生主动回答时答错了，受到的音调、音色的特点，学生参与的积极性非常高。其他同学的“嘘”声时，笔者会说，虽然他答错了．另外，让学生分析农村熟悉的猪、牛、羊、鸡等动但他上课时很专心，他勇敢大胆，我们应该向他物的声音，同学们分析的也非常好。在讲授密度学习。这时同学们就会向他投去羡慕的目光，培应用时，可通过计算水的质量是多少?从而引出养了学生的自信心和主动性农田喷雾器上标识8L、10L、15L的含