我国大学生科技创新活动促进机制探究-论文.pdf

《我国大学生科技创新活动促进机制探究-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第30卷第6期兰州教育学院学报2014年6月V01．3ONo．6,IOURNALOFLANZHOUINSTlTUTEOFEDUCATION]un．20l4我国大学生科技创新活动促进机制探究向凌(广东金融学院法律系，广东广州510521)[摘要]近年来，为了培养出能够适应21世纪全球化竞争的创新型人才，各大高校都十分重视大学生科技创新精神和创新能力的培养并为我国未来创新型人才培育、储备和输出做出了巨大贡献。但是面对日趋激烈的人才竞争环境．国内高校在大学生科技创新活动的管理体制、培养模式、成果转化和保障等方面仍然存在不少问题，面临着诸多的挑战和困难。因此冷静

2、反思当前的主要问题，从体制设计、主体优化及成果保障等多方面入手建立大学生科技创新的长效促进机制，具有十分重要的意义。[关键词]大学生；科技创新活动；促进机制[中图分类号]G642．0【文献标志码]A[文章编号]1008—5823(2014)06-0093-03[收稿日期]2014—03—16党的十八大报告明确指出，科技创新是提高社会动。再次，许多高校还纷纷建立了大学生科技创新实生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全践基地，对于引导大学生科技创新活动的有序开展进局的核心位置。科技创新，人才为本。高等学校作为行了有益地探索。培养高素质人才的摇篮，也是

3、科技创新的重要基地。(二)大学生科技创新活动的管理和保障体系逐21世纪是知识经济的时代，知识经济的核心竞争力又步建立体现为能否在创新型人才的培养、输出和争夺上先拔随着“自主创新”观念的普及和科技创新活动在头筹、抢占先机。因此，如何有效激励大学生科技创各大高校的蓬勃兴起，为了让大学生科技创新活动更新活动的积极性，充分发挥各大高校在培养创新型人加规范有序地展开，其科技创新成果能够得到有效地才方面的优势和潜能，是关系到国家民族能否在新世保障和转化，各高校也纷纷出台各种措施加强对大学纪综合角力中岿然屹立的重要课题。生科技创新活动的管理和保障。例如，一些高校从本一

4、、新时期我国大学生科技创新活动的现状分析校的实际情况出发，制定和完善相关文件，明确学校我国大学生的科技创新活动从上世纪80年代初相关职能部门和各院(系)在大学生科技创新活动中起步至今，已走过了30年的发展历程，先后经历了摸的角色定位，逐步实现了对大学生科技创新活动的责索启动、走上正轨和逐步深化三个阶段，目前已呈现任化管理；还有一些高校通过建立科技创新实践基出蓬勃发展的良好态势。¨¨总的看来，经过多年的地，向大学生定期开放实验教学资源，成立创新活动摸索和培育，我国大学生的科技创新活动正呈现出如基金向大学生提供资金支持，为大学生创新活动的开下特点：展提供了各

5、种便利和保障。(一)各大高校越来越重视大学生科技创新能力二、当前我国大学生科技创新活动面临的主要挑的培养战目前，越来越多的高校意识到大学生科技创新活虽然经过30年的探索和努力，我国大学生科技动在素质教育中的重要作用，纷纷将大学生科技创新创新活动已经逐步走上了正轨，但随着科学技术的飞活动的组织和开展列入培养学生创新实践能力的重速进步和国内外竞争环境的日趋白热化，我国当前的要内容。主要表现在：首先，通过各种渠道增强了对大学生科技创新能力培养体制仍然面临不少现实挑大学生科技创新活动的宣传和引导。许多高校会定战，一定程度上阻碍了大学生科技活动长效、有序和期组织校

6、友创新经验分享会、历届创新精品成果展等健康地展开。这些挑战主要包括：活动来评选和表彰在大学生科技创新活动中表现突(一)大学生科技创新活动的管理体制存在不少出的学生和指导老师，营造了比较浓厚的校园创新氛疏漏，亟待健全围，有效地激励了更多学生和老师投入到创新活动。首先，当前仍有不少高校没有制定专门针对大学其次，一些高校提高了对大学生科技创新活动的领导生科技创新工作的管理办法；一些高校虽然出台了相层次，专门成立了由分管校领导任组长的创新教育领关制度，但也往往停留在“喊口号’“‘做样子”的层面，导小组，统一指导、协调和管理大学生的科技创新活对如何结合学校本身和学

7、生特点开展科技创新活动[作者简介]向凌(1981一)，女，广东金融学院法律系讲师，博士，主要从事知识产权法与国际法学研究。兰州教育学院学报第30卷缺乏思考。其次，一些高校对于科技创新实践基地的地。更有甚者，一些企事业单位或科研机构利用大建设仅局限在院(系)层面，导致跨学科的创新活动变学生科技成果保护不力的漏洞，对大学生科技创新的得十分困难。再次，高校各部门、各院(系)的创新团成果堂而皇之地占用、剽窃或在其基础上稍加改进继队往往各自为政、闭门造车，缺乏有效地信息共享和而获得丰厚的回报，而对于科技成果的原创者——大交流，容易造成重复建设，导致人力资源、资金和

8、时间学生，却不愿意支付丝毫报酬。如此一来，数据显示：的浪费。最后，各大高校之间没