建立现代培训理念对煤矿安全培训的重要性-论文.pdf

《建立现代培训理念对煤矿安全培训的重要性-论文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、·220·土薹舅分(第45卷第3期)DOI：10．13347／j．cnki．mkaq．2014．03．065建立现代培训理念对煤矿安全培训的重要性刘笑天，刘勇，高昆(1．河南理工大学安全技术培训中心，河南焦作454000；2．河南理工大学安全科学与工程学院，河南焦作454000)摘要：煤矿安全培训是保证煤矿企业安全生产的基础，目前我国煤矿安全培训中存在师资力量薄弱、培训内容的针对性较差、培训投入不足、教学模式单一、培训理论研究缺乏、培训效果评估不够完善等问题。在分析目前我国煤矿安全培训中所存在问题的基础上，阐述了现代培训理念的内涵以及现代培训流程的组织实施过程，并根据河南理工大学安全技术培训

2、中心应用实例提出了建立现代煤矿安全培训理念，从培训需求分析、培训内容设计、培训组织与实施、培训效果评估4个环节出发，全面提高煤矿安全培训质量。关键词：煤矿；安全培训；内容设计；现代培训理念；现代培训流程中图分类号：TD79l文献标志码：C文章编号：1003—496X(2014)03—0220—04TheImportanceofBuildingModernTrainingConceptonCoalMineSafetyTrainingLIUXiaotian，LIUYong，GA0Kun‘(1．SafetyTechnologyTrainingCenter，HenanPolytechnicUnive

3、rsity，Jiaozuo454000，China；2．School’S~~etyScienceandEngineering，HenanPolytechnicUnivemity，Jiaozuo454000，China)Abstract：Minesafetytrainingisthebasisforthesafetyproductionofcoalmine．However，plentyofissuesstillexistinsafetytrainingof[nineinchina，forexample，weakteacherstrength，poortargetedtraining，insuf

4、ficientsafetydevotion，monotonousteachingstyle，lackingoftrainingtheoryandinadequateevaluationofthetrainingefteetiveness．So，aimingattheseissues，thearticleintroducedthenlo(terntrainingconceptandtrainingprocess．Andthen，therender／1trainingconceptofminesafetytrainingwasproposedtoimproveitsqualitybasedont

5、hesafetytechnologytrainingcenterinHenanPolytechnicUniversity．Themoderntrainingconceptconclu(1estrain—ingconcept，requirementanalysis，contentsdesignandorganization．Keywords：coalmine；safetytraining；contentdesign；moderntrainingconcept；moderntrainingprocess目前，我国煤炭行业安全形势严峻，煤矿事故成安全培训工作的首要条件，也是煤矿安全培训机构为煤炭行

6、业安全生产的最大敌人，煤矿安全培训是提高安全培训质量的关键所在，教师的教学知识、教煤炭企业安全生产的基础，为了预防煤矿安全事故，学经验和教学水平是在日积月累的教学实践和相互必须重视和加强煤矿安全培训。河南理工大学安全交流中不断地完善、丰富和提高的，因此煤矿安全培技术培训中心成立于2003年，并与2012年11月荣训机构对于教师自身的建设就显得尤为重要。目获国家“煤矿安全培训示范基地”。为加强和规范前，大部分煤矿安全培训I机构师资力量薄弱，煤矿及煤矿安全培训工作，提高煤矿从业人员的安全素质，安全相关专业专职培训教师缺乏、不稳定，缺少具备防止和减少伤亡事故，河南理工大学安全技术培训一线管理、技术

7、经验的教师，还有部分教师为兼职教中心不断创新管理理念，健全管理机制，加大培训方师，在师资管理方面处于散乱状态，教师之间缺乏必式创新和培训理论研究，全面提高煤矿安全培训的要的相互交流、相互学习，且无完善的薪酬制度和激质量和水平⋯。励机制，不利于提高教师的教学水平、不利于调动教师的积极性、主动性和创造性，不利于专家型、学习l煤矿安全培训中存在问题型教师团队的建设。同时，由于部分专业课教师为1．1师资力量薄弱临时聘