新生入学测试评估分析反馈表.doc

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1、新生入学测试评估分析反馈表姓名蒋正熙性别男学校年级七年纪测试科目英语学生总体情况分析基础不牢固，单词不过关，语法一般，阅读能力相当不错，听力较差，特别是长对话有点云里雾里。口语待测，还不清楚。学生测试卷详细分析失分处涉及的知识（反映出的问题）缺失程度2，4，5考察听力，短对话还能听懂，对话稍长一点，就不能很好听懂内容意思，听听力的技巧，特别是长对话的方法有待改善。☆☆☆☆☆7，10，18，20考察语法，对be动词、不定冠词、最高级、词汇理解、疑问句变换、时态变换比较准确，对比较级，介词搭配、动词第三人称单复数变换掌握不够准确。☆☆☆☆☆24，25，26考察词汇量，词汇量不够，基本单词记不住

2、。28考察英文阅读能理解和逻辑运用，阅读理解做得很出色，逻辑理运用能力较差，语感不强。☆☆☆☆☆第七大题考察口语和发音，待测☆☆☆☆☆辅导建议基础一般，重中之重就是，打牢基础，反复记单词，进行单词听写过关考核。语法这一块，随着初中英语的学习，会学习到更多更难的语法，在巩固课文重点语法知识的基础上，进行专项语法练习。自己亲身受益的“最快速、最大声、最清晰、三最”发音训练法来训练孩子，提高语音、语调.进行听力技巧讲解和训练，主要以培养学生学习英语兴趣为宗旨，尝试活动教学。