课题小水滴托班朱洁.doc

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1、2015.6.17朱洁视频托班观察对象：廖锦泽和徐云舒内容：小水滴哪里去了材料：水杯、盘子、吸管、水杯里有颜色的水，盘子里有海绵一块（吸水力强）、白色的纸（有点吸水）、圆形泡沫（不吸水）过程：两个小朋友都在用吸管从水杯里吸水再挤到海绵、纸片和泡沫纸上。廖锦泽注意力很集中，一边吸一边说：“好好玩呀。”徐云舒吸管使用还不太熟练，被旁边走过的小朋友分散了注意力，但是再一次吸到水的时候也感叹：“好好玩呀”廖锦泽小朋友对红色的水被吸进吸管这一现象感到很惊讶。徐云舒逐渐熟悉了使用吸管，每次也能够吸到一些，她说：“好好玩呀。”

2、廖锦泽在吸的时候数了数吸管里面的水：“一滴、两滴。”分析：这两个小朋友年龄相对小一些，在吸管的使用上有一个小朋友还不太熟练，两一个小朋友在吸水的过程中对吸管吸出有颜色的水的现象很感兴趣。但是两个人还没有关注到老师提供的材料吸不吸水。两个小朋友沉浸在自己的游戏中，没有什么互相模仿的现象、语言和眼神的交流也很少。