欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:54957291
大小:298.00 KB
页数:2页
时间:2020-04-25
《托班音乐小猪操朱洁.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小风车幼儿园(主题)案例反思表表四主题名称我是乖宝宝周次第11周教学日期5月12日(周二)班级小袋鼠班人数19执教教师朱洁活动名称:小猪操(核心领域:音乐)活动目标:1、喜欢小猪,了解它的基本特征。2、欣赏歌曲《小猪操》,熟悉歌词。活动准备:1、小猪的视频2、小猪头饰一套活动过程:一、情景引入,激发幼儿参与活动的兴趣师:今天,老师请来了一位朋友,瞧,是谁呀?(播放小猪的视频)师:小猪长什么样子的?它喜欢干什么?二、老师表演,引导幼儿欣赏小猪操师:老师也扮演了小猪,给你们带来了一首关于小猪的歌曲:《小猪操》。(老师唱一次)师:小猪在干什么?(幼儿回答)同时教师以儿歌的形式
2、念歌词,帮助幼儿了解歌词。师:原来讲得是小猪吃饱后睡觉的样子,我们一起来学一学吧。三、再次欣赏,帮助幼儿熟悉歌词内容师:我们再来听一遍歌曲,这一次你要听清楚了小猪怎么睡觉的?师:现在小猪请你们再欣赏一次《小猪操》,如果你愿意就请帮小猪一起拍手吧。小风车幼儿园活动反思:对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,我班幼儿也不例外。但是在平时的音乐教学中,我发现我班幼儿对于唱歌积极性不高,所以在这次音乐活动中我选择了歌曲《小猪操》,希望通过小猪那可爱的形象来激发幼儿唱歌的欲望,从而培养幼儿喜欢唱歌的情感。在这次音
3、乐活动中,幼儿能够初步跟唱歌曲,理解歌词内容,但还不能独立唱歌,要由教师带着,有待在第二教时上加强引导。幼儿的参与性较以往积极,但有部分幼儿投入程度不够,需要在以后的教学中多培养其对音乐的兴趣。由于这是《小猪操》的第一课时我将重点放在欣赏歌曲熟悉歌词方面。但是整个活动下来,我由于比较急没有很好地突出重点,解决难点。例如,激发孩子说出听到的歌此内容时引导得比较少,学小猪打呼噜的节奏上幼儿掌握得不够好。在此,希望能听取老师们的经验指导,让我在今后的音乐教学中有更大的进步。音乐作为艺术活动的组成部分,它不仅能培养、提高幼儿的音乐能力和增强幼儿对音乐美的敏感性,同时也是促进幼儿
4、和谐发展、健康成长的重要手段,在音乐活动中,幼儿只有拥有了参与活动的主动性、积极性,才能感受音乐的美妙,才会对音乐充满激情;同时,教师只有真正成为幼儿活动的合作者、引导者、支持者,才能真正促进幼儿的积极性、主动性、创造性。新《纲要》教师角色的改变要求我们必须不断的进行专业的学习,对自己的教学实践进行反思、总结,不断充实自己,完善自我。
此文档下载收益归作者所有