议论文片段写作之叙例江卫华.doc

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1、议论文片段写作之叙例教学目标1、针对学生写作中出现的问题，明确叙例切题的方法，引导学生写出切合题意的议论文片段。2、训练学生判断并选择论据的能力，培养学生比较分析的思维能力。学生现状：1、叙述的语言过于繁多，以叙代议。2、叙述的角度不够明确，无侧重点。3、叙述的事例杂乱无章，缺层次感病文分析：1、论点：打破常规很重要奥地利作曲家莫扎特，出身于宫廷乐师家庭，从小就显示出很高的音乐才能，被誉为“神童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次，他与老师半开玩笑地说：“我写了一段曲子，老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然，

2、心想：我有什么复杂的曲子不能弹奏呢？莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来：“这是什么样的曲子呀，当两手分别弹响两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱说：“我来试试看。”于是，他坐上琴椅弹奏起来，当遇到那个在键盘中间的音符时，他便俯身弯腰向前埋头，用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。问题分析：修改：。2、论点：要善于抓住机遇材料二：被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上

3、流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。问题分析：修改：。方法总结：实战演习：1、练习：论证“失败是成功之母”该怎样叙述呢？化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动，决心发明炸药。四年里，诺贝尔废寝忘食，一丝不苟做了数百次实验，换来的却只是数百次失败，但是，他毫不气馁,因为他心中始终有一个坚定信念：一定要发明炸药，减轻工人们繁重的负担。最后一次实验时，

4、他聚精会神地盯着延燃的导火线，一声巨响，炸药爆炸产生了极大的威力，人们在旁边不禁惊叫：“诺贝尔完了！”然而，正当人们为失去一位伟大的化学家而悲痛的时候，诺贝尔神奇般的从浓烟中跳出来，他面孔乌黑，身上带着血，兴奋地狂呼：“成功了”。就这样，诺贝尔发明了炸药，从那时起，大大减轻了挖土工人的劳动强度。修改：。2、论证“抓住事物的细节”该怎样叙述呢？布朗无意中观察到花粉微粒的运动，进而推知万物分子中热运动的永不停息；伦琴无意间的发现，使人类有了探索自身内部的伦琴射线；门捷列夫对元素的探究，列出了元素周期表，从中人们可得出元素

5、递变规律，为新材料的研发、新元素的发现提供了大量帮助。世界万物的规律或是新的发明往往在不经意间出现，有时小到你无法看见，稍纵即逝，抓住任何细小的事物，它说不定就是世界的缩影。修改：。3、作业：论点：坚持就是胜利事例：司马迁写《史记》练笔：。