议论文写作之排比叙例

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1、高考议论文写作指导如何排比用例排比用例：议论文中，在把内容相关，结构相同或相近，语气连贯的三个或三个以上的例子连接起来使用，叫排比用例。排比用例的效果：举例充分，视野开阔，气势强，论证有力。排比用例的基本要求1、事例典型2、高度概括３、句式一致４、共性分析５、顺序合理排比用例的基本要求1、事例典型2、高度概括３、句式一致４、共性分析５、顺序合理排比用例的形式一、例后分析式二、例中分析式因果关系排比假设关系排比条件关系排比转折关系排比一、例后分析式①自立自强，不过分依赖父母，才能创造出属于自己的人生。②可“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。③蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶

2、不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶人……④这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，因为安逸享受，不思进取，不仅没有青出于蓝，反而留下千古笑柄。⑤这使我们懂得，无论出身如何，都要靠自己编织美好未来。①自立自强，不过分依赖父母，才能创造出属于自己的人生。②可“虎父犬子”的现象，在历史上多不胜数。③蜀主刘备，一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜，足智多谋，儿子周胤却荒淫自恣、终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄

3、奢淫逸，沦为庶人……④这些“犬子”们，躺在父辈功勋的温床上，因为安逸享受，不思进取，不仅没有青出于蓝，反而留下千古笑柄。⑤这使我们懂得，无论出身如何，都要靠自己编织美好未来。叙例句：谁、干什么或怎样做、结果如何析例句：归纳共性，回扣论点例后分析式方法归纳结构：观点句、阐释句、排比叙例句、共性分析句、总结句（２２０字左右）具体要求：１、紧扣论点，叙例有侧重。２、叙例简洁：谁、干什么或怎样做、结果如何。３、句式一致，比如:“曾记否……曾记否……曾记否”“是谁……是谁……是谁”“不必说……不必说……也不必说”等。４、例后共性分析，回扣论点.（因果、假设、比喻等论证）用例后分析法，根据

4、所给观点与素材补写出排比叙例句和共性分析句。当苦难降临，总有一双双大手值得铭记。这些援助之手一直都在我们身边，不曾远离。吴菊萍吴斌张丽莉句式提醒：“曾记否……曾记否……曾记否”“是谁……是谁……是谁”“不必说……不必说……也不必说”等①当苦难降临，总有一双双大手值得铭记。②这些援助之手一直都在我们身边，不曾远离。③曾记否，当婴儿从高楼摔下，吴菊萍，你一双有力的大手将孩子稳稳托住，托住了父母同样下坠的心和国人对道德的质问；曾记否，当挡风玻璃被铁块砸碎，吴斌，你忍住肝胆破裂的疼痛拉动车闸，将车停稳，挽救了一车人的性命；曾记否，在狂奔而来的汽车前，张丽莉，你用双手推开了学生，自己却失

5、去了双腿……④正因为有了困境中的援助之手，良心得以安抚，美德得以传承，人间得以有温情。⑤是救他人于危难的无私奉献让我们将他们一一铭记，如此场景将永不褪色！二、例中分析式因果关系排比假设关系排比条件关系排比转折关系排比因果关系型排比之所以……是因为……惟其……所以……条件关系型排比只有……才……只要……就……无论……都……假设关系型排比如果……就……倘若……就……转析关系型排比……却…………然而……因果关系排比①事业是人生的不朽丰碑。②人类的历史告诉我们：凡是留下英名的人，无不成就了伟大的事业。③屈原、岳飞、郑成功之所以载入史册，是因为他们为中华民族留下了伟大的爱国精神；李自成、

6、洪秀全、孙中山之所以名垂千古，是因为它们推动了历史的前进；蔡伦、毕升、祖冲之之所以永远为人民纪念，是因为他们贡献了自己的聪明才智，在科学领域为后人留下享用不尽的发明创造。④谁建树对人类有益的事业，谁就筑起一座人生的纪念碑。结构：观点句、阐释句、排比叙例与分析句、总结句①注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德，才能不断自我完善的。②凡立功名于世者，无不是从小处做起。③若无每日闻鸡起舞，坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙，墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢？若无半生钻研演，草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢？④古语

7、云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”此言得之。假设关系排比①告别也可以是一种超越。②告别的泪水过后，投入下一程或许有更新的契机。③有了荆轲在易水边与太子丹的垂泪告别，才会有那种超越千古的悲壮；有了布鲁诺在烈火中告别这个世界，才会有真理的光芒闪耀全球；有了华盛顿平静地告别自己创建并领导的军队，才会有超级强国的诞生。④虽然这些告别让人伤感甚至悲痛，但那是一种超越，一种开创。条件关系排比①徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。②道理虽然浅显，却不是每个人都能认识